Universia Uruguay - Noticias de Ciencia y Nuevas Tecnologías http://noticias.universia.edu.uy Universia Uruguay - Noticias de Ciencia y Nuevas Tecnologías Copyright © 2009 Universia Holding S.L. Todos los derechos reservados. Copyright © 2009 Universia Holding S.L. Todos los derechos reservados. Noticias Universia http://noticias.universia.edu.uy/images/logoRSS88x31_es.gif http://noticias.universia.edu.uy Noticias Universia Acciones contra las drogas de moda en Uruguay http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2012/02/09/910216/acciones-contra-drogas-moda-uruguay.html <img src='http://noticias.universia.edu.uy/uy/images/tiempo libre/e/ef/efe/efedrina.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> Para prevenir desv&#237;os y la utilizaci&#243;n il&#237;cita de algunos estupefacientes, el <a href="http://www.msp.gub.uy/index_1.html" target="_blank">Ministerio de Salud P&#250;blica (MSP)</a> cambi&#243; los criterios de venta de la efedrina y la seudoefedrina <div align="justify"> <strong><em>&#8220;Estas sustancias se utilizan para producir las metanfetaminas, unas drogas muy potentes, que est&#225;n de moda en la regi&#243;n&#8221;</em></strong>, explic&#243; Alicia Pla, qu&#237;mica farmac&#233;utica y responsable de psicof&#225;rmacos y estupefacientes del MSP. </div> <div align="justify"> <br /> Las metanfetaminas &#8220;<em>se vienen utilizando masivamente en Europa y Estados Unidos, pero se est&#225;n encontrando tambi&#233;n en Am&#233;rica Latina. Tienen un potencial estimulante mayor que el de la coca&#237;na, que puede durar de seis a 12 horas&#8221;</em>, asever&#243; Pla. </div> <div align="justify"> <br /> El decreto, aprobado el 27 de enero, intenta evitar que la poblaci&#243;n acceda con facilidad a estas drogas. <strong>La efedrina es muy utilizada por los deportistas, con el fin de mejorar el rendimiento</strong>. La sustancia, claro est&#225;, se encuentra prohibida en toda actividad deportiva de competici&#243;n. &#160; </div> <div align="justify"> <br /> Estas drogas <em>&#8220;afectan sensiblemente la salud de la poblaci&#243;n, porque la persona logra estados de euforia mayor, no se alimenta y no se hidrata. Tiene un mayor rendimiento, pero al no descansar ni alimentarse bien, el cuerpo sufre un deterioro mayor. El deterioro del f&#237;sico se da en un corto per&#237;odo de tiempo&#8221;,</em> expres&#243; Pla. </div> <div align="justify"> <br /> <strong>Las autoridades sanitarias uruguayas permitir&#225;n la importaci&#243;n y exportaci&#243;n de productos que contengan efedrina o seudoefedrina siempre y cuando la empresa posea registro vigente de medicamentos. </strong> </div> <div align="justify"> <br /> <em>&#8220;El motivo es que tengamos controlado cu&#225;ndo ingresa al pa&#237;s y sepamos que est&#225; en el laboratorio para fabricar una especialidad farmac&#233;utica. Hasta ahora la ley establec&#237;a que todas aquellas empresas que estuvieran habilitadas por el Ministerio de Salud P&#250;blica, como las importadoras de materia prima o las droguer&#237;as tambi&#233;n pod&#237;an importar. Esto hac&#237;a que estas sustancias estuvieran m&#225;s f&#225;cilmente accesibles en la plaza&#8221;</em>, dijo la funcionaria del <a href="http://noticias.universia.edu.uy/en-portada/noticia/2012/02/07/909669/mas-frutas-menos-alfajores.html" target="_blank">MSP</a>. </div> <div align="justify"> <br /> <strong>La nueva reglamentaci&#243;n no corta el uso de estas sustancias con fines terap&#233;uticos y cient&#237;ficos.</strong> Existir&#225;n algunos casos en que deber&#225;n sustituir estas drogas por otras. </div> <div align="justify"> <br /> Pla explic&#243; que estas medidas est&#225;n en acuerdo con una recomendaci&#243;n de la Comisi&#243;n Interamericana Contra el Abuso de Drogas de la Organizaci&#243;n de Estados Americanos por la situaci&#243;n que se vive a nivel regional. </div> http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2012/02/09/910216/acciones-contra-drogas-moda-uruguay.html ¿Qué uso le dan los uruguayos a las redes sociales? http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2012/02/06/909387/que-uso-dan-uruguayos-redes-sociales.html <img src='http://noticias.universia.edu.uy/uy/images/tiempo libre/t/tw/twi/twitter-out.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> Los uruguayos ya no s&#243;lo usan las redes para divertirse sino tambi&#233;n como herramienta para convocar a manifestaciones de diversa &#237;ndole o incluso para pedir la renuncia de una autoridad<br /> <div align="justify"> <strong>El 2011 fue un a&#241;o repleto de manifestaciones que fueron convocadas a trav&#233;s, principalmente, de Facebook o</strong> <a href="http://twitter.com/" target="_blank">Twitter</a>. Sucede que por este medio, los propulsores de dichas iniciativas han podido dirigirse a un p&#250;blico amplio, heterog&#233;neo y en un tiempo r&#233;cord. </div> <div align="justify"> <br /> Tambi&#233;n <strong>muchos se han convertido en generadores de noticias gracias a las <a href="http://noticias.universia.edu.uy/tiempo-libre/noticia/2011/01/31/785656/adictos-redes-sociales.html" target="_blank">redes sociales</a> y han logrado notoriedad en los medios</strong> gracias a que expusieron su opini&#243;n a la vista de todos. Twitter y Facebook son herramientas usadas h&#225;bilmente por pol&#237;ticos y personas p&#250;blicas pero tambi&#233;n por ciudadanos corrientes. </div> <div align="justify"> <br /> <strong>&#62; Manifestaciones con invitaci&#243;n virtual</strong> </div> <div align="justify"> <br /> <strong>En diciembre del a&#241;o pasado, vecinos de Carrasco fueron convocados a trav&#233;s de</strong> <a href="http://noticias.universia.edu.uy/tag/facebook/" target="_blank">Facebook</a> <strong>a una marcha en reclamo de seguridad que cont&#243; con la adhesi&#243;n de 3.000 personas</strong>. La convocatoria naci&#243; del grupo &#8220;Marcha por + seguridad&#8221; creado en Facebook tras el fallecimiento de una chica de 24 a&#241;os ultimada por su padre al confundirla con un ladr&#243;n. </div> <div align="justify"> &#160;<br /> <strong>A comienzos de 2012, a trav&#233;s de la misma red social, se convoc&#243; a una marcha</strong> que partir&#237;a desde el Obelisco hasta la Torre Ejecutiva en rechazo a este caso, s&#243;lo 20 personas concurrieron. </div> <div align="justify"> <br /> Dicha relaci&#243;n estrecha entre las redes sociales y las manifestaciones de cualquier tipo han tenido gran nivel de popularidad en muchos pa&#237;ses. </div> <div align="justify"> <br /> <strong>Otro episodio que conmovi&#243; las redes sociales, fue el video subido a internet donde dos adolescentes mataban a palos a un perro</strong> y que desencaden&#243; un debate en la sociedad sobre la protecci&#243;n animal y la pena que deb&#237;a recaer sobre los menores protagonistas del lamentable hecho. </div> <div align="justify"> <br /> Como consecuencia, se form&#243; un grupo en Facebook que en venganza por lo que hab&#237;an cometido los adolescentes public&#243; los nombres y apellidos de los tres menores, sus domicilios y los n&#250;meros de sus celulares, adem&#225;s de hacer p&#250;blicas sus fotos. A trav&#233;s de las redes se convoc&#243; a movilizaciones. </div> <div align="justify"> <br /> <strong>Esta realidad coincide con el uso cada vez m&#225;s masivo de internet en los hogares uruguayos. </strong> </div> <div align="justify"> <br /> Uruguay figura en el segundo lugar del top 3 del Ranking Web 2.0 del 2011, despu&#233;s de Venezuela y antes de Argentina. &#201;stos son seguidos por Rep&#250;blica Dominicana y Colombia en lo que respecta al uso de la web. </div> http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2012/02/06/909387/que-uso-dan-uruguayos-redes-sociales.html Videojuegos charrúas http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2012/02/01/908855/videojuegos-charruas.html <img src='http://noticias.universia.edu.uy/uy/images/universidades/g/gl/glo/global-game.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> En su cuarta edici&#243;n, gracias al apoyo de Antel y de la Universidad ORT Uruguay, el Global Game Jam sum&#243; a Montevideo como una de sus sedes. As&#237;, 30 uruguayos se animaron a desafiarse a s&#237; mismos: ten&#237;an solo 48 horas para crear un videojuego, en base a una consigna que se les dio en el momento. Se crearon siete videojuegos en la sede uruguaya, que ya est&#225;n disponibles para descargar gratis. &#34;Hay varios juegos que se hicieron ac&#225; que est&#225;n a la par de los mejores de otros pa&#237;ses&#34;, destac&#243; Gonzalo Frasca, uno de los responsables de que el evento haya llegado a Uruguay<br /> <div align="justify"> La <strong>Sala Interactiva de la Torre de las Telecomunicaciones de Antel</strong> fue la sede para los entusiastas del videojuego que se inscribieron a la primera edici&#243;n del <strong>Global Game Jam (GGJ)</strong> en Uruguay. Es que no solo programadores y dise&#241;adores pod&#237;an participar: tambi&#233;n lo hicieron creativos, m&#250;sicos y aquellos a los que simplemente les interesa el &#225;rea.<em> &#8220;No es un concurso, es simplemente ponerse a trabajar juntos para aprender nuevas tecnolog&#237;as, mezclando gente que es profesional de la industria con algunos que est&#225;n aprendiendo, estudiantes o amateurs, independientes o que trabajan en empresas m&#225;s grandes de videojuegos&#8221;</em>, coment&#243; Frasca al inaugurar el evento.<br /> <br /> Se estima que este a&#241;o participaron unas 10.000 personas en todo el mundo. En Uruguay se crearon <a href="http://uruguaygamer.com/?p=834" target="_blank">siete videojuegos</a>, bajo la consigna de la serpiente que se muerde la cola. Todos los videojuegos creados durante las 48 horas que dur&#243; el GGJ <a href="http://globalgamejam.org/og/games/17813/list" target="_blank">se pueden descargar gratuitamente de su p&#225;gina web</a>.<em> &#8220;Un evento as&#237; muestra que gracias a las nuevas tecnolog&#237;as, como dec&#237;a Steve Jobs, con una pata en las humanidades y con una pata en la tecnolog&#237;a, se pueden crear cosas nuevas&#8221;</em>, coment&#243; Frasca. <em>&#8220;Por un lado, computadoras, software, y por otro lado, dise&#241;o, animaci&#243;n, m&#250;sica, creatividad; gente con distintas cabezas haciendo cosas interesantes&#8221;.</em><br /> <br /> <strong>Gonzalo</strong> <strong>Frasca es PhD en Videojuegos</strong>, director creativo de Powerful Robot, adem&#225;s de Catedr&#225;tico de Videojuegos de la Universidad ORT Uruguay. Ha creado juegos para Disney, Pixar, Cartoon Network y Warner Bros. Este a&#241;o, en el debut de Uruguay en el GGJ, fue uno de los cinco oradores mundiales.<em> &#8220;Es un honor enorme para m&#237; ser uno de los conferencistas de este a&#241;o&#8221;,</em> coment&#243; el uruguayo en su <a href="http://cnnespanol.cnn.com/2012/01/27/10-000-personas-crearan-videojuegos-durante-48-horas/" target="_blank">columna de CNN</a>, <em>&#8220;m&#225;s a&#250;n teniendo en cuenta que estar&#233; acompa&#241;ando a Will Wright (creador de Los Sims y Sim City), Brenda Brathwaite (dise&#241;adora de Wizardry) y John Romero (dise&#241;ador de Doom) y Baiyon (artista de PixelJunk Eden)&#8221;</em>. </div> <div align="justify"> <br /> <em>&#8220;Hoy por hoy, apoyar los videojuegos significa apoyar una profesi&#243;n del futuro&#8221;</em>, sostuvo Eduardo Hipogrosso, Decano de la <strong>Facultad de Comunicaci&#243;n y Dise&#241;o de la Universidad ORT Uruguay</strong>. <em>&#8220;Cuando pensamos en una Licenciatura en Animaci&#243;n y Videojuegos, una carrera inexistente en Uruguay, no ten&#237;amos dudas que ten&#237;a proyecci&#243;n en todas las generaciones de ni&#241;os, esos que empiezan a pensar, en alg&#250;n momento de su vida, que la tecnolog&#237;a los va a acompa&#241;ar en su vida profesional&#8221;</em>. <br /> <br /> En tanto, la presidenta de Antel, <strong>Carolina Cosse</strong>, manifest&#243; que lo que se busca con esta participaci&#243;n en el GGJ es <em>&#8220;darle visibilidad en el mundo a nuestros profesionales en un &#225;rea tan emergente y tan fermental, en t&#233;rminos de ingenier&#237;a, como lo es la de videojuegos&#8221;</em>.<br /> <br /> A modo de evaluaci&#243;n del GGJ, Frasca destac&#243; que todos los equipos terminaron sus juegos,<em> &#8220;lo cual es genial&#8221;</em>. Remarc&#243; que el nivel creativo y t&#233;cnico fue muy bueno. <em>&#8220;Varios participantes son veteranos, ya sea profesionales de empresas y/o participantes en el concurso de videojuegos. Eso ayud&#243;, pero el entusiasmo de muchos que reci&#233;n comenzaban ayud&#243; toneladas tambi&#233;n&#8221;.</em><br /> <br /> De todas formas, aclar&#243; que el GGJ <em>&#8220;es un ejercicio muy particular&#8221; y no sirve para explicar lo que implica hoy en d&#237;a la industria de los videojuegos en Uruguay. &#8220;Lo que muestra es que podemos estar a la par de otros pa&#237;ses, hay varios juegos que se hicieron ac&#225; que est&#225;n a la par de los mejores de otros pa&#237;ses&#8221;.</em><br /> <br /> <em>&#8220;Eventos como estos, sumados a otros como el Concurso Nacional de Videojuegos y a la Licenciatura en Animaci&#243;n y Videojuegos de la Universidad ORT Uruguay, realmente hacen que cada vez sea m&#225;s f&#225;cil para m&#225;s gente tener acceso a la tecnolog&#237;a&#8221;</em>, consider&#243; Frasca. <em>&#8220;Y no quiero ni pensar en la d&#233;cada que viene gracias al Plan Ceibal: poder ver la creatividad de la tecnolog&#237;a y de las artes, unidas en juegos, para que la gente viva m&#225;s feliz y se divierta un poco&#8221;</em>. </div> <div align="justify"> &#160; </div> <div align="justify"> &#160;<br /> </div> http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2012/02/01/908855/videojuegos-charruas.html El abuso de Internet puede causar graves daños cerebrales en los adolescentes http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2012/01/16/905163/abuso-internet-puede-causar-graves-danos-cerebrales-adolescentes.html <img src='http://noticias.universia.edu.uy/uy/images/tiempo libre/r/re/red/redes-sociales.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> Cada vez m&#225;s los padres de adolescentes se manifiestan preocupados por la cantidad de horas que sus hijos pasan frente a la computadora, televisi&#243;n o videojuegos. El sedentarismo, con los problemas de salud que conlleva, representa uno de los problemas m&#225;s evidentes; pero, &#191;sab&#237;as que el uso excesivo de la web desgasta la mielina, una sustancia que cubre y protege las fibras neuronales? <div align="justify"> Un estudio elaborado por investigadores de la <strong>Academia China de Ciencias</strong>, cuyos resultados se publicaron el 13 de enero, determin&#243; que el uso excesivo de Internet puede causar graves da&#241;os cerebrales en los adolescentes.<br /> <br /> La investigaci&#243;n, que tom&#243; como muestra a 17 <em>&#34;adictos a Internet&#34;</em> y compar&#243; los resultados con otros grupo que no lo era, estableci&#243; que el uso de la red entre j&#243;venes cuyo cerebro a&#250;n no se ha formado completamente puede causar da&#241;os en la<em> &#34;materia blanca&#34; </em>de este &#243;rgano.<br /> <br /> El excesivo uso desgasta la mielina, una sustancia que cubre y protege las fibras neuronales, seg&#250;n precis&#243; el profesor <strong>Lei Hao</strong> del <strong>Instituto de F&#237;sica y Matem&#225;ticas de Wuhan,</strong> uno de los autores del estudio citado.<br /> <br /> Hao explic&#243; que las fibras neuronales funcionan a modo de <em>&#34;transmisi&#243;n el&#233;ctrica&#34;</em> en el sistema nervioso, y en tal s&#237;mil la mielina ser&#237;a comparable a la cobertura pl&#225;stica de un cable: al da&#241;arse &#233;sta, puede afectar a la comunicaci&#243;n neuronal.<br /> <br /> La adicci&#243;n a Internet se considera una enfermedad en el pa&#237;s asi&#225;tico, donde existen centros de rehabilitaci&#243;n, algunos de los cuales suscitaron pol&#233;micas en el pasado por el uso de t&#233;cnicas tales como el electroshock o la violencia f&#237;sica.<br /> <br /> El estudio chino aclara que por ahora la relaci&#243;n directa entre el uso de la web y los da&#241;os cerebrales se comprob&#243; s&#243;lo en adolescentes y no en adultos, por la diferente estructura de su cerebro. </div> http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2012/01/16/905163/abuso-internet-puede-causar-graves-danos-cerebrales-adolescentes.html Virus en Facebook http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2012/01/11/903988/virus-facebook.html <img src='http://noticias.universia.edu.uy/uy/images/tiempo libre/v/vi/vir/virus-facebook.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> Durante el &#250;ltimo mes del 2011, <strong>Facebook fue el principal blanco de ataque de los cibercriminales</strong> que aprovecharon la popular red social para adquirir informaci&#243;n confidencial de las v&#237;ctimas. Asimismo, la muerte de Kim Jong-II, l&#237;der de la Rep&#250;blica Popular Democr&#225;tica de Corea, fue utilizada para propagar malware, seg&#250;n los reportes del Laboratorio de ESET Latinoam&#233;rica. En ambos casos, la utilizaci&#243;n de estrategias de Ingenier&#237;a Social fue el principal cepo de los ciberatacantes <div align="justify"> Facebook, la red social con m&#225;s usuarios del mundo, <strong>contin&#250;a siendo una de las plataformas m&#225;s utilizadas por los ciberatacantes para distribuir sus amenazas</strong>. Durante diciembre, esta tendencia se vio confirmada ya que se detect&#243; un caso de phishing que, bas&#225;ndose en estrategias de Ingenier&#237;a Social, apelaba a la curiosidad del usuario publicando en su muro un v&#237;deo en el que el supuestamente aparec&#237;a y que en realidad conduc&#237;a a la descarga de amenazas inform&#225;ticas.<br /> &#160; <br /> Para visualizar dicho v&#237;deo, el usuario deb&#237;a instalar un plugin que en realidad no era otra cosa que una amenaza para realizar dos ataques diferentes. En primer lugar, la v&#237;ctima era redireccionada a un sitio para suscribirse a un servicio premium de SMS para tel&#233;fonos m&#243;viles con un costo asociado. Adem&#225;s, la amenaza conten&#237;a un ataque de phishing que afectaba a dos bancos de Chile, redirigiendo a un sitio falso con id&#233;ntica apariencia al home banking de dichas entidades financieras y desde el cual se sustra&#237;an las credenciales bancarias del usuario infectado.<br /> <strong><br /> La muerte del l&#237;der pol&#237;tico coreano Kim Hong-il </strong>ocasionada por un ataque card&#237;aco durante un viaje en tren <strong>el s&#225;bado 17 de diciembre tambi&#233;n fue utilizada para propagar malware.</strong>&#160; Los cibercriminales, apelando nuevamente a la Ingenier&#237;a Social, difundieron por medio de YouTube un supuesto video completo del fallecimiento del estadista que dirige hacia la descarga de un c&#243;digo malicioso. Aquel usuario que deseaba ver la nota completa deb&#237;a acceder a un enlace que redireccionaba a una p&#225;gina que supuestamente ofrec&#237;a contenido gratis e ilimitado de series y pel&#237;culas a cambio de la instalaci&#243;n de una barra de herramientas para el navegador. </div> <div align="justify"> <br /> <em>&#34;Los casos de propagaci&#243;n de c&#243;digos maliciosos con estrategias de Ingenier&#237;a social aparecidos durante diciembre no hacen otra cosa que confirmar aquello que anticipamos en nuestro informe Tendencias 2012: <strong>el panorama de seguridad inform&#225;tica para el a&#241;o que viene</strong>, adem&#225;s de incluir poco frecuentes amenazas de alta complejidad y gran impacto, <strong>estar&#225; tambi&#233;n signado por la proliferaci&#243;n de ataques sencillos y de f&#225;cil realizaci&#243;n para los desarrolladores</strong>, <strong>dirigidos a obtener un&#160; grado mayor de masividad&#34;</strong></em>, concluy&#243; Sebasti&#225;n Bortnik, Coordinador de Awareness &#38; Research de ESET Latinoam&#233;rica.<br /> <br /> M&#225;s informaci&#243;n: <a href="http://blogs.eset-la.com/laboratorio/2011/12/12/%C2%BFsales-video-mas-enganos-facebook/" target="_blank">hac&#233; click aqu&#237;</a><br /> <br /> </div> http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2012/01/11/903988/virus-facebook.html Innoversia estuvo en el FIA 2011 http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2011/11/28/892555/innoversia-estuvo-fia-2011.html <img src='http://noticias.universia.edu.uy/uy/images/universia/i/in/inn/innoversia1322478579390.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> Innoversia, el portal que conecta las necesidades tecnol&#243;gicas de las empresas con la oferta de capacidades y tecnolog&#237;as de los investigadores y profesionales de todas las &#225;reas t&#233;cnicas, estuvo presente en la tercera edici&#243;n del Foro de Innovaci&#243;n de las Am&#233;ricas, organizado por la Agencia Nacional de Investigaci&#243;n e Innovaci&#243;n (ANII). <p> Entre el 20 y el 22 de noviembre se desarroll&#243; en el Parque de Exposiciones del LATU la tercera edici&#243;n del Foro de Innovaci&#243;n de las Am&#233;ricas, que cont&#243; con la participaci&#243;n de panelistas de primer nivel de la regi&#243;n y del resto del mundo, de los &#225;mbitos p&#250;blico, privado y acad&#233;mico.<br /> <br /> <a href="http://www.innoversia.net/inicio-0.html">Innoversia</a> tuvo all&#237; su stand, para acercarles a los investigadores asistentes la propuesta de este portal que, desde el 2008, contin&#250;a apoyando la vinculaci&#243;n entre los investigadores y las empresas. Adem&#225;s, entre quienes se registraron en el sitio se realiz&#243; el sorteo de una laptop.<br /> <br /> <strong>Sobre Innoversia</strong><br /> <br /> Creado bajo el paradigma de innovaci&#243;n abierta, Innoversia apoya la idea de que las empresas deben utilizar tambi&#233;n herramientas y recursos humanos externos para progresar en sus tecnolog&#237;as.<br /> <br /> Desde su lanzamiento en 2008, Innoversia se ha transformado en un sin&#243;nimo de Innovaci&#243;n Abierta para el mundo Hispanohablante, trayendo este modelo de Innovaci&#243;n que tanto valor ha generado en pa&#237;ses como Estados Unidos a nuestra regi&#243;n.<br /> <br /> M&#225;s de 5.000 cient&#237;ficos iberoamericanos reciben necesidades tecnol&#243;gicas de empresas nacionales y multinacionales. De esta manera, Universia ofrece una herramienta de vinculaci&#243;n entre la comunidad de cient&#237;ficos e investigadores del pa&#237;s y las empresas. <br /> </p> <p> A trav&#233;s de Innoversia, investigadores y acad&#233;micos pueden consultar en l&#237;nea los requerimientos de investigaci&#243;n, tecnolog&#237;a y desarrollo de empresas nacionales e internacionales y postular su trabajo ofreciendo soluciones de acuerdo a su &#225;mbito de competencia.<br /> </p> <p> As&#237;, Innoversia aporta un elemento vital para la generaci&#243;n real de innovaci&#243;n abierta, permitiendo que las necesidades tecnol&#243;gicas sean distribuidas a una base de cient&#237;ficos, investigadores e inventores capaces de solucionarlas.<br /> </p> <p> Actualmente, Innoversia cuenta con 41 investigadores uruguayos registrados, que reciben informaci&#243;n sobre las necesidades de las empresas que est&#225;n relacionadas con su &#225;rea de conocimiento.<br /> </p> <p> <strong>Sorteo de la laptop</strong><br /> </p> <p> La ganadora de la laptop fue la arquitecta Franca Rosi, de la Universidad de la Empresa.<br /> <br /> </p> http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2011/11/28/892555/innoversia-estuvo-fia-2011.html Clarke, Modet & Cº España y Universia, crean el portal de Propiedad Industrial e Intelectual para apoyar a Investigadores de 1.216 Universidades http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2011/11/22/890308/clarke-modet--c-espana-universia-crean-portal-propiedad-industrial-e-intelectual-apoyar-investigadores-1-216-universidades.html <img src='http://noticias.universia.edu.uy/uy/images/universia/u/un/uni/universia-clarke.jpg' alt=' Jaume Pagès, Consejero Delegado de Universia y Alejandro Klecker, Director General de Clarke, Modet & Cº '' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> Clarke, Modet &#38; C&#186; grupo l&#237;der de Propiedad Industrial e Intelectual en los pa&#237;ses de habla hispana y portuguesa, y Universia, la mayor red iberoamericana de universidades del mundo, firmaron un acuerdo por el cual investigadores de 1.216 Universidades de 23 pa&#237;ses recibir&#225;n asesoramiento en todas las &#225;reas de la Propiedad Industrial e Intelectual. A trav&#233;s del portal <a href="http://propiedadindustrial.universia.net/index.jsp">propiedadindustrial.universia.net</a> se habilitar&#225; una ventanilla virtual para realizar consultas sobre Propiedad Industrial e Intelectual. <br /> <br /> Alumnos y profesores podr&#225;n acceder a bases de datos de patentes, y descargar manuales de Propiedad Industrial e Intelectual&#160; y contratos tipo de Transferencia de Tecnolog&#237;a elaborados por Clarke, Modet &#38;C&#186;.<br /> <br /> Adem&#225;s, el acuerdo incluye una colaboraci&#243;n activa entre las dos entidades para la organizaci&#243;n de seminarios con el objetivo de proporcionar una visi&#243;n general y actualizada de los diferentes derechos de Propiedad Industrial e Intelectual, de su protecci&#243;n y explotaci&#243;n.<br /> <br /> Para Alejandro Klecker, Director General del Grupo Clarke, Modet &#38; C&#186;, este acuerdo constituye un reforzamiento del papel que el Grupo viene realizando en el asesoramiento y apoyo a las Universidades.<br /> <br /> <strong>Portal Propiedad Industrial e Intelectual</strong><br /> <br /> Los investigadores podr&#225;n acceder al portal de Propiedad Industrial e Intelectual a trav&#233;s de la url <a href="http://propiedadindustrial.universia.net/index.jsp">propiedadindustrial.universia.net</a>. All&#237; los usuarios encontrar&#225;n informaci&#243;n b&#225;sica sobre qu&#233; es la Propiedad Industrial e Intelectual y toda una serie de preguntas frecuentes. <br /> <br /> A trav&#233;s de este portal, Universia ofrece a los investigadores de las universidades que forman parte de la Red, toda una serie de servicios relacionados con la propiedad industrial e intelectual: Patentes y Protecci&#243;n de la Innovaci&#243;n, Marcas y Nombres de Dominio, Inteligencia Tecnol&#243;gica y Desarrollo de la Innovaci&#243;n, Consultor&#237;a, Propiedad Intelectual y Asesor&#237;a Jur&#237;dica.<br /> <br /> Asimismo, los usuarios disponen de un directorio de patentes que permitir&#225; a los investigadores dar un paso m&#225;s a la hora de efectuar una investigaci&#243;n en alguna &#225;rea, as&#237; como realizar consultas a nuestros expertos en la materia. <br /> <br /> http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2011/11/22/890308/clarke-modet--c-espana-universia-crean-portal-propiedad-industrial-e-intelectual-apoyar-investigadores-1-216-universidades.html Primer concurso latinoamericano de videojuegos Lúdica http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2011/11/03/884900/primer-concurso-latinoamericano-videojuegos-ludica.html <img src='http://noticias.universia.edu.uy/uy/images/universia/l/lu/lud/ludica-2011.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> Inoma y Universia te invitan a desarrollar los videojuegos que habr&#237;as deseado&#160; jugar en tu infancia para aprender. Inoma y Universia M&#233;xico presentan la primera edici&#243;n de L&#250;dica en Latinoam&#233;rica, un concurso de expresi&#243;n creativa para el desarrollo de videjouegos l&#250;dicos - educativos que ayuden a reforzar y fortalecer las habilidades y las destrezas de los alumnos de educaci&#243;n b&#225;sica en temas de expresi&#243;n oral y comprensi&#243;n de lenguaje.<br /> <br /> En esta edici&#243;n <strong>podr&#225;n participar&#160; todos&#160; los universitarios y docentes de cualquier pa&#237;s de Latinoam&#233;rica</strong> que quieran demostrar su creatividad a trav&#233;s de la elaboraci&#243;n de un videojuego que adem&#225;s de ser divertido, se convierta en una alternativa educativa. <br /> <br /> &#191;Te acord&#225;s c&#243;mo fue aprender las concordancias de g&#233;nero y n&#250;mero en una oraci&#243;n? Tal vez te fue dif&#237;cil contar cuentos o redactar noticias. L&#250;dica te invita a proponer maneras divertidas para que otros ni&#241;os lo entiendan, lo utilicen y no lo olviden. Los juegos que propongas deben tener tres niveles que incrementen la dificultad de los conceptos y para medir el avance deben acumular y perder puntos, el resto depende de vos.&#160; &#160;<br /> <br /> Para participar, entr&#225; en el sitio <a href="http://ludica.universia.net.mx/">www.ludica.universia.net.mx</a> y consult&#225; las bases. Ten&#233;s <strong>del 3 de octubre hasta el 21 de noviembre</strong> para concursar con la cantidad de propuestas que quieras.&#160; No importa cu&#225;l sea tu profesi&#243;n, si sos creativo y ten&#233;s ideas sobre qu&#233; juegos te habr&#237;an ayudado a aprender mejor, sos el candidato perfecto. <br /> <br /> Los ganadores de este certamen se dar&#225;n a conocer el 28 de noviembre a trav&#233;s del sitio de L&#250;dica. El videojuego ganador del primero y segundo lugar recibir&#225;n un <strong>iPad</strong>; para el tercer lugar, hay un premio de <strong>500 USD</strong>.<br /> <br /> Inoma y Universia te retan a proponer una alternativa educativa como la que a vos te habr&#237;a gustado tener. <br /> <br /> http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2011/11/03/884900/primer-concurso-latinoamericano-videojuegos-ludica.html Semana del Acceso Abierto al Conocimiento Científico http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2011/10/26/882363/semana-acceso-abierto-conocimiento-cientifico.html <img src='http://noticias.universia.edu.uy/uy/images/universia/a/ac/acc/acceso-abierto-2011.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> En estos d&#237;as se est&#225; celebrando a nivel mundial la Semana del Acceso Abierto al Conocimiento Cient&#237;fico. Este movimiento promueve el libre acceso a las publicaciones cient&#237;ficas sin restricciones de ning&#250;n tipo. En el marco de las actividades que se vienen desarrollando a nivel internacional y como forma de adhesi&#243;n, el grupo de investigadores que viene desarrollando el proyecto &#8220;Modelo de repositorio institucional como alternativa para el desarrollo social&#160; cient&#237;fico y tecnol&#243;gico del pa&#237;s&#8221;, financiado por la Comisi&#243;n Sectorial de Investigaci&#243;n Cient&#237;fica (CSIC) de la Udelar, realiza la siguiente declaraci&#243;n, con el objetivo de sensibilizar a nuestra sociedad sobre la tem&#225;tica.<br /> <br /> <strong>Declaraci&#243;n por el acceso abierto al conocimiento cient&#237;fico nacional.</strong><br /> <br /> En el marco del proyecto de investigaci&#243;n <strong>&#8220;Modelo de repositorio institucional como alternativa para el desarrollo social cient&#237;fico y tecnol&#243;gico del pa&#237;s&#8221; financiado por la Comisi&#243;n Sectorial de Investigaci&#243;n Cient&#237;fica (CSIC) de la Udelar </strong>que se viene llevando a cabo por un grupo de docentes y estudiantes de la Escuela Universitaria de Bibliotecolog&#237;a y Ciencias Afines (EUBCA) y Facultad de Ingenier&#237;a (FING) de la Udelar, queremos expresar nuestra adhesi&#243;n a la celebraci&#243;n de la 5&#170; semana del Acceso Abierto a trav&#233;s del presente documento.<br /> <br /> El movimiento de acceso abierto se genera a partir de la inquietud del Open Society Institute (OSI) en el a&#241;o 2001 quien convoca a la comunidad cient&#237;fica para buscar los mecanismos que permitan que los resultados de las investigaciones cient&#237;ficas se puedan difundir libremente en Internet. Como respuesta a este planteamiento se suscribe al a&#241;o siguiente la Declaraci&#243;n de Budapest, la cual manifiesta que la literatura cient&#237;fica que se publica sin la intenci&#243;n de recibir una recompensa econ&#243;mica debe estar disponible libremente en Internet.<br /> <br /> Es com&#250;n que los investigadores publiquen en revistas prestigiosas que son propiedad de grandes corporaciones editoriales. Las mismas instituciones que financian sus proyectos deben pagar suscripciones para acceder a los resultados, limitando de esta forma la circulaci&#243;n de los mismos y su aplicaci&#243;n a la resoluci&#243;n de problemas o a la generaci&#243;n de nuevo conocimiento.<br /> <br /> Para contrarrestar esta tendencia, surge el acceso abierto que permite dos modalidades de hacer p&#250;blico el conocimiento. Se denominan la v&#237;a verde que hace referencia al dep&#243;sito de art&#237;culos cient&#237;ficos en repositorios institucionales, que funcionan como archivos de la memoria cient&#237;fica institucional, o la v&#237;a dorada, cuando los mismos son publicados en revistas de acceso abierto libre de suscripci&#243;n y de cualquier tipo de pago.<br /> <br /> Algunos pa&#237;ses de la regi&#243;n, como es el caso de Brasil y Argentina, ya han suscripto su voluntad de propiciar el acceso abierto a trav&#233;s de la aprobaci&#243;n de leyes espec&#237;ficas que contemplan que los resultados de investigaciones cient&#237;ficas financiadas con dineros p&#250;blicos deben ser publicadas bajo esta modalidad.<br /> <br /> Desde el proyecto de investigaci&#243;n que venimos realizando, estamos estudiando el patr&#243;n de comunicaci&#243;n de la producci&#243;n cient&#237;fica nacional, para proponer una modalidad de control de las publicaciones cient&#237;ficas que favorezca su libre acceso. M&#225;s all&#225; de nuestra iniciativa, y de la preocupaci&#243;n de este grupo de investigadores, es necesario que el colectivo cient&#237;fico se sensibilice sobre la importancia de la tem&#225;tica, y que los actores pol&#237;ticos comprendan el beneficio que puede aportar al desarrollo social cient&#237;fico y tecnol&#243;gico del pa&#237;s la adopci&#243;n de una pol&#237;tica en este sentido.<br /> <br /> Por lo anteriormente expuesto, y en el marco de la celebraci&#243;n de la 5&#170; semana mundial de Acceso Abierto, es que expresamos nuestra total adhesi&#243;n a la iniciativa de acceso abierto, y consideramos necesario buscar los mecanismos que mejor se adecuen a nuestra sociedad, para promover el libre acceso a los resultados de las investigaciones, como forma de propiciar el desarrollo de la ciencia y la tecnolog&#237;a en nuestro pa&#237;s.<br /> <br /> <strong>Equipo de investigaci&#243;n Modelo de repositorio institucional como alternativa para el desarrollo social cient&#237;fico y tecnol&#243;gico del pa&#237;s <br /> <br /> Coordina Prof. Paola Picco</strong> http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2011/10/26/882363/semana-acceso-abierto-conocimiento-cientifico.html Estudiante creó aplicación para publicar en Twitter a través de Google+ http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2011/09/12/865821/estudiante-creo-aplicacion-publicar-twitter-traves-google.html <img src='http://noticias.universia.edu.uy/uy/images/universidades/b/br/bru/bruno-barbieri.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> Ganar tiempo es la consigna. Internet, el lugar. Ese es el objetivo de la aplicaci&#243;n Google+Tweet de Bruno Barbieri, estudiante de Analista Programador en la Universidad ORT de 23 a&#241;os de edad, que ya ha sido descargada por m&#225;s de 100 mil navegantes. El objetivo es que al ingresar a Google+ se puedan administrar dos redes sociales: la del buscador web y Twitter. Bruno se&#241;ala que Agust&#237;n Haller, amigo suyo y estudiante de Ingenier&#237;a en Sistemas, est&#225; colaborando en el desarrollo de esta popular aplicaci&#243;n. Lo primero es aprender. &#34;Estudiar Analista Programador me permite estar al d&#237;a con la tecnolog&#237;a vinculada a Internet. La carrera me permiti&#243; formalizar todo el conocimiento informal que yo ten&#237;a&#34;, dijo el estudiante. Para Bruno, lo m&#225;s interesante fueron las asignaturas &#34;Proyecto de an&#225;lisis y programaci&#243;n&#34; e &#34;Ingenier&#237;a de software&#34;, que &#34;te sacan un poco del c&#243;digo y te dan una visi&#243;n m&#225;s general de c&#243;mo funciona el mercado; eso me abri&#243; la cabeza porque me dio las herramientas para enfrentar una realidad&#34;. Asimismo, destac&#243; que &#8212;aunque implica &#34;un esfuerzo muy importante&#34;&#8212; la carrera permite trabajar y estudiar al mismo tiempo. <br /> <br /> <strong>Los or&#237;genes</strong><br /> <br /> Su trabajo como Programador Web le exige que una de sus herramientas fundamentales sea el navegador de Internet, por lo cual el hecho de utilizar Twitter y Google+ le implicaba tener dos pesta&#241;as abiertas. El joven se inspir&#243; cuando apareci&#243; una extensi&#243;n en Facebook similar a la que luego desarroll&#243;; &#8220;me dio curiosidad c&#243;mo estaba hecha y me pareci&#243; que la pod&#237;a programar para Google+&#8221;. El d&#237;a en que Bruno cre&#243; la aplicaci&#243;n estaba con insomnio, por lo cual se levant&#243; a las 3 de la madrugada y a las 9 de la ma&#241;ana de ese mismo d&#237;a el programa que hab&#237;a creado ya estaba funcionando; incluso, en esa misma jornada &#8220;me echaron del hosting (servidor donde hab&#237;a alojado la aplicaci&#243;n) por la cantidad de visitas que hab&#237;an tenido, a las cuales no pod&#237;an dar soporte&#8221;, record&#243;. <br /> <br /> El primer objetivo de Google+Tweet fue ofrecer la posibilidad de usar ambas aplicaciones en un mismo marco (en este caso Google+); posteriormente incorpor&#243; la opci&#243;n de que lo publicado en Google+ se mostrara autom&#225;ticamente en Twitter. <br /> <br /> Bruno asisti&#243; el a&#241;o pasado a la actividad Google DevFest, destinada a desarrolladores vinculados de alguna forma a Google, junto a otros 50 especialistas de Uruguay, con quienes asimismo conforma los &#34;Gtug&#180;s&#34; (Google Technology Users Group), una comunidad de desarrolladores que utilizan las tecnolog&#237;as de Google para poder crear productos o servicios. El coordinador de este grupo (Gabriel Kouyoumdjian, estudiante de Ingenier&#237;a en Sistemas), avis&#243; a todos sus integrantes sobre la aplicaci&#243;n que hab&#237;a creado el estudiante y el &#233;xito que &#233;sta ten&#237;a, al punto de ser mencionada por el <a href="http://www.cbsnews.com/8301-501465_162-20079803-501465.html?tag=mncol;lst;1">sitio web de la cadena noticiosa estadounidense CBS. </a><br /> <br /> Esta comunicaci&#243;n lleg&#243; al gigante Google desde cuyas oficinas enviaron un mensaje de felicitaciones al estudiante y lo invitaron a participar del Developer Day (D&#237;a del Desarrollador) que se realizar&#225; en Buenos Aires el 19 de setiembre de 2011. &#34;Fue todo demasiado r&#225;pido. Cuando lo hice simplemente pens&#233; en una herramienta que necesitaba para m&#237;&#34;. <br /> <br /> <strong>Otras herramientas</strong><br /> <br /> Hace algunos a&#241;os el estudiante ya hab&#237;a creado un conjunto de aplicaciones para Twitter, denominada <a href="http://www.mytweetplace.com/">mytweetplace.com</a>, que ofrece herramientas para mejorar el rendimiento de la red social, como poder revisar varias cuentas de Twitter dentro de una misma sesi&#243;n, o indicarle a la aplicaci&#243;n a qu&#233; hora uno desea publicar un mensaje (&#34;twittear&#34;) en la red. Asimismo, desarroll&#243; el sitio web <a href="http://www.askboth.com/">askboth.com</a> que permite obtener los resultados de dos de los buscadores web m&#225;s populares (Google y Bing de Microsoft). &#34;La desarroll&#233; una semana despu&#233;s que Bing comenz&#243; a funcionar con el objetivo de poder comparar los resultados de ambos buscadores&#34;. La p&#225;gina es &#250;til para aquellos que hacen trabajo de SEO (mejorar el lugar que ocupa una marca en los resultados de los buscadores web) ya que permite ver al mismo tiempo c&#243;mo est&#225; ubicada en ambos buscadores.<br /> <br /> <br /> http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2011/09/12/865821/estudiante-creo-aplicacion-publicar-twitter-traves-google.html Innoversia http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2011/08/24/859855/innoversia.html <img src='http://noticias.universia.edu.uy/uy/images/universia/i/in/inn/innoversia.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> Universia sigue apoyando la vinculaci&#243;n universidad-empresa a trav&#233;s de Innoversia, el portal que conecta las necesidades tecnol&#243;gicas de las empresas con la oferta de capacidades y tecnolog&#237;as de investigadores y profesionales de todas las &#225;reas t&#233;cnicas. Creado bajo el paradigma de innovaci&#243;n abierta, <a href="http://www.innoversia.net/">Innoversia</a> apoya la idea de que las empresas deben utilizar tambi&#233;n herramientas y recursos humanos externos para progresar en sus tecnolog&#237;as. <br /> <br /> Desde su lanzamiento en 2008, <strong>Innoversia se ha transformado en un sin&#243;nimo de Innovaci&#243;n Abierta para el mundo Hispanohablante, trayendo este modelo de Innovaci&#243;n que tanto valor ha generado en pa&#237;ses como Estados Unidos a nuestra regi&#243;n. </strong><br /> <br /> M&#225;s de 5.000 cient&#237;ficos iberoamericanos reciben necesidades tecnol&#243;gicas de empresas nacionales y multinacionales. De esta manera, Universia ofrece una herramienta de vinculaci&#243;n entre la comunidad de cient&#237;ficos e investigadores del pa&#237;s y las empresas. <br /> <br /> A trav&#233;s de Innoversia, investigadores y acad&#233;micos pueden consultar en l&#237;nea los requerimientos de investigaci&#243;n, tecnolog&#237;a y desarrollo de empresas nacionales e internacionales y postular su trabajo ofreciendo soluciones de acuerdo a su &#225;mbito de competencia. <br /> <br /> As&#237;, <strong>Innoversia aporta un elemento vital para la generaci&#243;n real de innovaci&#243;n abierta, permitiendo que las necesidades tecnol&#243;gicas sean distribuidas a una base de cient&#237;ficos, investigadores e inventores capaces de solucionarlas.</strong><br /> <br /> Actualmente, Innoversia cuenta con 41 investigadores uruguayos registrados, que reciben informaci&#243;n sobre las necesidades de las empresas que est&#225;n relacionadas con su &#225;rea de conocimiento. <br /> <br /> http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2011/08/24/859855/innoversia.html Premio de investigación "25 años" para docentes y estudiantes http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2011/08/16/857110/premio-investigacion-25-anos-docentes-estudiantes.html <img src='http://noticias.universia.edu.uy/uy/images/universia/p/pr/pre/premio-investigacion.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> &#34;Queremos que exista la inquietud de investigar&#34;, sostuvo la secretaria acad&#233;mica de la Universidad de Montevideo, Dra. Cecilia Hackembruch, al ser consultada sobre detalles del Premio de investigaci&#243;n &#34;25 a&#241;os&#34;, lanzado el lunes 8 de agosto. <p> El concurso acad&#233;mico, cuyo premio asciende a U$S 5.000, busca seleccionar un proyecto de investigaci&#243;n de docentes y estudiantes de la Universidad de Montevideo que genere conocimiento desde el punto de vista de la comprensi&#243;n o el progreso de alg&#250;n aspecto de la educaci&#243;n, el trabajo o la familia. </p> <p> &#8220;Queremos fomentar y apoyar la Investigaci&#243;n aplicada, ya sea de docentes full time como de los que vienen pocas horas. Queremos que los estudiantes se involucren en los equipos de investigaci&#243;n&#8221;, indic&#243; Hackembruch al explicar los objetivos de la Secretar&#237;a Acad&#233;mica al promover e impulsar el Premio de Investigaci&#243;n &#8220;25 a&#241;os&#8221;.<br /> <br /> A continuaci&#243;n un resumen de la entrevista con la secretaria.<br /> <br /> <strong>&#191;Qu&#233; busca la UM con este premio?</strong> </p> <p> Potenciar la investigaci&#243;n acad&#233;mica en temas relacionados con la familia, el trabajo y la educaci&#243;n. Es una forma de promover los valores de nuestra misi&#243;n como universidad y en ese sentido estos puntos deben ser potenciados. Desde la Secretar&#237;a Acad&#233;mica hay mucho inter&#233;s en que se investigue y que lo hagan todos. Queremos que exista la inquietud de investigar. Queremos fomentar y apoyar la investigaci&#243;n aplicada, ya sea de docentes full time como los que vienen pocas horas. Queremos que los estudiantes se involucren en los equipos de investigaci&#243;n. Buscamos que se conformen equipos multidisciplinarios. Que sea entre facultades, interdisciplinario, es algo important&#237;simo. Es la primera vez que se hace esta convocatoria en la UM, entendemos que es una forma muy oportuna de coronar los 25 a&#241;os de actividades acad&#233;micas.<br /> <br /> <strong>&#191;Esperan alguna l&#237;nea especial de investigaci&#243;n?</strong><br /> <br /> Los tres temas est&#225;n definidos, pero no queremos cerrar las posibilidades ni limitarlos a que se centren en elementos espec&#237;ficos. Pueden ser cosas que impacten en esas &#225;reas. Si hablamos de la familia, es importante el abordaje de un problema que impacta en la familia, pero este puede ser enfocado desde diferentes &#225;reas y &#225;ngulos. O, por ejemplo, el impacto de la violencia en los adolescentes. Son temas que involucran, educaci&#243;n, la familia y trabajo. Buscamos investigaciones que impacten en las tres &#225;reas y que sean lo m&#225;s aplicadas posible. Queremos servir a la sociedad y creemos que desde la investigaci&#243;n acad&#233;mica se puede influir a corto y mediano plazo en estas tres &#225;reas.<br /> <br /> <strong>&#191;Qu&#233; se tendr&#225; en cuenta a la hora de ponderar o seleccionar el proyecto ganador?</strong><br /> <br /> Por un lado, la calidad acad&#233;mica y la aplicabilidad: eso tiene puntaje extra. Luego se tendr&#225; en cuenta que participen estudiantes. Es algo que tiene una relaci&#243;n directa, ya que queremos que los estudiantes investiguen. No queremos una formaci&#243;n pasiva. Es nuestra forma de ver la educaci&#243;n universitaria.&#160; La Universidad est&#225; para crear conocimiento. La investigaci&#243;n tiene que cumplir esos objetivos; generar conocimiento, motivaci&#243;n en los estudiantes para investigar, motivar para la formaci&#243;n de equipos interdisciplinarios. Los temas no pueden ser abordados con una sola &#243;ptica. De alguna forma todo est&#225; relacionado.<br /> <br /> <strong>&#191;Qu&#233; expectativas&#160; tienen?</strong><br /> <br /> Hicimos el anuncio y ya se comunic&#243; con nosotros una docente que no es full time. Fue algo muy positivo, me encant&#243;. Se est&#225; logrando el objetivo. Como secretaria acad&#233;mica quiero que los profesores investiguen y si esto sirve para fomentar la investigaci&#243;n de nuestros docentes y estudiantes, mucho mejor. Realmente queremos que los profesores investiguen y que se motiven a hacerlo. Si esto sirve para ello, es algo que vale la pena. <br /> <br /> <strong>&#191;Qu&#233; pasa con los trabajos que no alcancen el primer puesto?</strong><br /> <br /> Est&#225; previsto hacer menciones. Eso se estudiar&#225; en su momento porque es la primera vez que se hace. No sabemos cu&#225;ntos van a presentarse. &#191;Mi ilusi&#243;n sab&#233;s cu&#225;l es? Que los estudiantes presionen a un profesor a presentarse con ellos. Ojal&#225; alg&#250;n grupo de estudiantes impulse a un profesor a presentarse con ellos. Eso me encantar&#237;a.<br /> </p> <p> Ver las bases del <a href="http://www.um.edu.uy/docs/bases_premio25anos.pdf">Premio de investigaci&#243;n &#34;25 a&#241;os&#34;</a>.<br /> <br /> El Dr. Enrique Etchevarren, vicedecano de la Facultad de Comunicaci&#243;n, presidente de la Comisi&#243;n 25 a&#241;os de los inicios de la actividad acad&#233;mica de la UM y uno de los responsables del ciclo Pensar Uruguay tambi&#233;n se refiri&#243; al lanzamiento del premio.<br /> <br /> <em>&#34;Desde la Comisi&#243;n de los 25 a&#241;os se considera muy importante apoyar los campos de investigaci&#243;n en trabajo, educaci&#243;n y familia, temas que se definieron para este a&#241;o y para el ciclo Pensar Uruguay. Son aspectos que forman parte de la esencia de la UM. Con estos tres campos, &#191;qu&#233; queremos? Ambientar un &#225;mbito de reflexi&#243;n serena y amable sobre temas muy importantes para el Uruguay. Los tres son campos de trabajo para la universidad. La UM est&#225; muy identificada con el &#225;rea del trabajo, quiz&#225;s sea la &#250;nica que investiga en Familia, incluso desde la econom&#237;a. Y estamos comprometidos con la formaci&#243;n de educadores. Son temas fundamentales para el futuro del Uruguay que adem&#225;s tienen una conexi&#243;n muy &#237;ntima con la misi&#243;n y la esencia de la universidad. No solo es que la UM habla de ellos sino que adem&#225;s hace cosas muy concretas. En estos temas tan importantes buscamos propuestas de c&#243;mo se va a manejar el pa&#237;s en la pr&#243;xima d&#233;cada. Dentro de estos esfuerzos queremos que los docentes tengan un papel m&#225;s protag&#243;nico: la investigaci&#243;n acad&#233;mica. El aporte desde la investigaci&#243;n y el conocimiento. Eso es lo que una universidad puede aportar y con ese objetivo se impulsa el premio&#34;.</em><br /> <br /> </p> http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2011/08/16/857110/premio-investigacion-25-anos-docentes-estudiantes.html "Las empresas desconocen las ventajas de producir más limpio" http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2011/07/26/850844/empresas-desconocen-ventajas-producir-mas-limpio.html <img src='http://noticias.universia.edu.uy/uy/images/universidades/c/ce/cen/centro-de-produccion-mas-limpia.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> En el marco del lanzamiento del Programa del Centro de Producci&#243;n m&#225;s Limpia de la Universidad de Montevideo, el ministro de Industria, Energ&#237;a y Miner&#237;a, Ing. Qu&#237;m. Roberto Kreimerman, disert&#243; acerca de los desaf&#237;os de innovaci&#243;n que se presentan para la industria uruguaya. El jueves 21 de julio se realiz&#243; la presentaci&#243;n del Programa del <a href="http://www.cpml.com.uy/">Centro de Producci&#243;n m&#225;s Limpia (CPmL-UY)</a>. En el acto estuvieron presentes autoridades de la <a href="http://www.ciu.com.uy/innovaportal/v/31344/1/innova.front/">C&#225;mara de Industrias del Uruguay</a>, de la Universidad de Montevideo y representantes de empresas que participaron del Programa.<br /> <br /> El presidente de la Comisi&#243;n de Medio Ambiente de la C&#225;mara de Industrias del Uruguay, Maurizio Rista, abri&#243; la reuni&#243;n y expres&#243; su apoyo a las iniciativas y el trabajo desarrollado por el CPML desde su creaci&#243;n en 2005. Luego, el decano de la Facultad de Ingenier&#237;a de la UM, Dr. Claudio Ruibal, destac&#243; la importancia de contar con un organismo como el CPML y repas&#243; brevemente la trayectoria del centro y sus aportes a la sociedad uruguaya. <br /> <br /> Por su parte, el ministro de Industria, Energ&#237;a y Miner&#237;a, Ing. Qu&#237;m. Roberto Kreimerman, elogi&#243; el lanzamiento del nuevo Programa y se&#241;al&#243; que estos emprendimientos son fundamentales porque &#34;la mayor&#237;a de las empresas no entienden las ventajas de la producci&#243;n m&#225;s limpia. Lo hacen por obligaci&#243;n pero desconocen las ventajas econ&#243;micas de una buena gesti&#243;n sostenida que en el mediano plazo comienza a ser redituable&#34;.<br /> <br /> Kreimerman hizo un an&#225;lisis general de los cambios econ&#243;micos que se han presentado a nivel global y en la regi&#243;n, y explic&#243; las medidas que se toman desde el ministerio para promover inversiones y sistemas de gesti&#243;n en producci&#243;n m&#225;s limpia y eficiente. Se&#241;al&#243; que una de las claves est&#225; en premiar los proyectos eco eficientes que incluyen tecnolog&#237;as innovadoras, y que estos incentivos tienen como objetivo preparar las industrias para competir de la mejor manera en la regi&#243;n y el mundo.<br /> <br /> A continuaci&#243;n, Mercedes Augspach present&#243; los aspectos principales del Programa de Producci&#243;n m&#225;s Limpia y destac&#243; el apoyo que recibe de la C&#225;mara de Industrias del Uruguay y la Uni&#243;n de Exportadores. Por &#250;ltimo, profesionales del &#225;rea y representantes del <a href="http://www.pacpymes.gub.uy/web/guest/home">Programa Pacpymes</a> y <a href="http://www.linpacuruguay.com.uy/public_html/index2.html">Linpac Packaging Uruguay</a> compartieron su experiencia en el Programa de Producci&#243;n M&#225;s Limpia y mostraron el impacto positivo que este gener&#243; en su profesi&#243;n y en las organizaciones que representan.<br /> &#160;&#160; &#160;<br /> <br /> http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2011/07/26/850844/empresas-desconocen-ventajas-producir-mas-limpio.html 24 horas de tecnología http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2011/06/17/835850/24-horas-tecnologia.html <img src='http://noticias.universia.edu.uy/uy/images/tiempo libre/t/te/tec/tecno-insomnia-2011.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> Llega a Montevideo un evento sin precedentes en el mundo tecnol&#243;gico. Durante 24 horas seguidas lo mejor de la tecnolog&#237;a se dar&#225; cita en TecnoInsomnia. El mismo tendr&#225; lugar en el parque de exposiciones del LATU los d&#237;as 18 y 19 de junio. <p> TecnoInsomnia nace como propuesta para los entusiastas desvelados por la tecnolog&#237;a. El mismo es organizado por <strong>Tecnocity</strong>, referente en el mercado High-end de productos tecnol&#243;gicos,&#160; y&#160; coorganizado por las comunidades online de gamers m&#225;s importantes como <strong>Antipro, LPmer y Geek Zone</strong>, entre otras. <br /> </p> <p> Durante el evento, los asistentes podr&#225;n disfrutar de la primera COPA TECNOCITY, en la que 150 competidores uruguayos se batir&#225;n a duelo en los m&#225;s aclamados videojuegos como BLUR, FIFA 2011 y CALL OF DUTY&#160; 4. Organizados en clanes (equipos de 5 a 7 jugadores), el objetivo ser&#225; demostrar qui&#233;n es el mejor.&#160; &#160;<br /> </p> <p> El p&#250;blico interesado en asistir a TecnoInsomnia podr&#225; hacerlo en forma gratuita, con previa registraci&#243;n a trav&#233;s del sitio <a href="www.montevideolan.com.uy">www.montevideolan.com.uy</a> o <a href="facebook.com/tecnoinsomnia">facebook.com/tecnoinsomnia</a>. En tanto, los cupos para la competencia de videojuegos se agotaron a los pocos d&#237;as de lanzado el anuncio de la <strong>COPA TECNOCITY</strong>.<br /> </p> <p> Aquellos apasionados y geeks que visiten el predio del LATU para conocer nuevos productos, encontrar&#225;n una zona en la cual las marcas que apoyan TecnoInsomnia har&#225;n las presentaciones de sus m&#225;s recientes lanzamientos con un enfoque interactivo, para que todo aquel que quiera, pueda experimentar de primera mano la mejor tecnolog&#237;a. Tambi&#233;n habr&#225; shows y exposiciones de marcas como Harley Davidson, AXE y Coca-Cola.<br /> </p> <p> <strong>Sponsors</strong><br /> </p> <p> En la ocasi&#243;n, Thermaltake, principal sponsor de TecnoInsomnia, presentar&#225; su l&#237;nea de accesorios perif&#233;ricos enfocada al p&#250;blico gamer. Se trata de una reconocida marca mundial con desarrollos &#8220;state of the art&#8221; y pionera de la filosof&#237;a Do It Yourself (DIY) en los componentes para ensamblar PC&#8217;s como fuentes de poder y gabinetes. <br /> </p> <p> Adem&#225;s, TecnoInsomnia cuenta con el apoyo de importantes marcas del sector: Intel, que presentar&#225; su l&#237;nea de almacenamiento con discos de estado s&#243;lido; Mushkin, con su l&#237;nea de memorias dirigidas a los entusiastas m&#225;s exigentes; Gigabyte, l&#237;der en innovaci&#243;n de motherboards con un lugar muy importante en la regi&#243;n; y Saikano, una marca joven e innovadora, que hace la presentaci&#243;n de sus mejores productos: l&#237;nea port&#225;til con notebooks de 10.1&#8221;y 13.3&#8221; y una tablet con las mejores prestaciones.<br /> </p> <p> Adem&#225;s, TecnoInsomnia contar&#225; con un espacio exclusivo para los principales distribuidores del sector tecnol&#243;gico enfocados a los nuevos&#160; negocios y desarrollos, acompa&#241;ado por la propuesta de distribuci&#243;n inteligente de 1111corp. <br /> <br /> </p> http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2011/06/17/835850/24-horas-tecnologia.html Semana de la Ciencia y la Tecnología http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2011/05/23/829323/semana-ciencia-tecnologia.html <img src='http://noticias.universia.edu.uy/uy/images/eventos/s/se/sem/semana-ciencia-y-tecnologia1306155885125.jpg' alt=' Semana de la Ciencia y la Tecnología '' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> Este lunes 23 de mayo, D&#237;a del Investigador, de la Ciencia y la Tecnolog&#237;a, a las 10:30 horas en la Sala de la Constituci&#243;n del Cabildo de Montevideo (Juan Carlos G&#243;mez y Sarand&#237;), tendr&#225; lugar el acto de apertura de la Semana de la Ciencia y la Tecnolog&#237;a, que se extender&#225; hasta el domingo 29 de mayo. Durante toda la semana se realizar&#225;n distintas actividades para acercar estas disciplinas a la sociedad. <!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>ES</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> 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la sociedad, contribuir al proceso de alfabetizaci&#243;n cient&#237;fica y lograr una mayor comprensi&#243;n social de la ciencia y una mejor apreciaci&#243;n del impacto que tiene sobre la actividad cotidiana y la calidad de vida de los ciudadanos.<br /> <br /> Se realizar&#225;n jornadas de puertas abiertas organizadas por distintas instituciones, incluyendo adem&#225;s otras actividades que aumenten el flujo de visitantes como charlas, talleres, visitas guiadas, actividades art&#237;sticas, etc. Adem&#225;s, algunos investigadores visitar&#225;n distintas organizaciones sociales del pa&#237;s para dar charlas.<br /> <br /> Las actividades estar&#225;n dirigidas a un p&#250;blico amplio y diverso, por lo que la tem&#225;tica y el lenguaje de las charlas se adaptar&#225;n al p&#250;blico al que est&#225;n dirigidas, enfoc&#225;ndose en la transmisi&#243;n de conceptos generales ilustrados con ejemplos y aplicaciones. El lenguaje t&#233;cnico establece en muchos casos una barrera de comunicaci&#243;n, por lo cual es mejor mantenerlo al m&#237;nimo, y explicarlo en los casos en que sea necesario su uso. Se alienta a crear espacios de participaci&#243;n del p&#250;blico, que permitan establecer un di&#225;logo de intercambio de conocimientos e inquietudes. <br /> <br /> El objetivo de las actividades es que la gente conozca los &#250;ltimos avances en ciencia y las principales l&#237;neas de investigaci&#243;n que se desarrollan en el pa&#237;s. Se busca que el p&#250;blico pueda acceder a los espacios donde se desarrolla el conocimiento cient&#237;fico. Se convoca a los centros de divulgaci&#243;n cient&#237;fica (museos, centros de exposiciones) a abrir en horarios especiales para aumentar el flujo de visitantes.<br /> <br /> De acuerdo con los organizadores, esta edici&#243;n promete batir todos los r&#233;cords de participaci&#243;n. En la edici&#243;n de 2010 hubo 172 conferencistas que ofrecieron 224 charlas en centros de todo el pa&#237;s. Para este a&#241;o se han inscripto 272 disertantes, que brindar&#225;n 397 conferencias en 95 localidades. Tambi&#233;n participar&#225;n 258 instituciones, pertenecientes a los 19 departamentos, un n&#250;mero que tambi&#233;n supera a&#241;os anteriores.<br /> <br /> La Semana de la Ciencia y la Tecnolog&#237;a se celebra anualmente con la participaci&#243;n del Programa de Popularizaci&#243;n de la Cultura Cient&#237;fica (DICyT-MEC), los Centros MEC, el Instituto Nacional de Investigaci&#243;n Agropecuaria (INIA), las facultades de Ciencias y de Qu&#237;mica de la Universidad de la Rep&#250;blica, el Laboratorio Tecnol&#243;gico del Uruguay (LATU), Ciencia Viva, el Instituto de Investigaciones Biol&#243;gicas Clemente Estable (IIBCE), y la Sociedad Uruguaya por el Progreso de la Ciencia y la Tecnolog&#237;a (SUPCyT).<br /> &#160; <br /> Por m&#225;s informaci&#243;n ver p&#225;gina de la <a href="http://www.semanacyt.org.uy/cms/index.php?file=kop1.php">Semana de la Ciencia y la Tecnolog&#237;a 2011<br /> </a> <br /> <br /> <br /> </p> http://noticias.universia.uy/ciencia-nn-tt/noticia/2011/05/23/829323/semana-ciencia-tecnologia.html