Universia Perú - Últimas noticias http://noticias.universia.edu.pe Universia Perú - Últimas noticias Copyright © 2011 Universia Holding S.L. Todos los derechos reservados. Copyright © 2011 Universia Holding S.L. Todos los derechos reservados. Noticias Universia http://noticias.universia.com.co/images/logoRSS88x31_es.gif http://noticias.universia.edu.pe Noticias Universia Niños usan internet para jugar y hacer tareas http://noticias.universia.edu.pe/ciencia-nn-tt/noticia/2012/05/18/933598/ninos-usan-internet-jugar-hacer-tareas.html <img src='http://noticias.universia.edu.pe/pe/images/tiempo libre/n/ni/nin/ninos-internet.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> Estudio desarrollado en Argentina, Per&#250; y Paraguay analiza el uso de internet por parte de ni&#241;os de 8 a 10 a&#241;os. El estudio estuvo a cargo de Rocio Trinidad, licenciada en Antropolog&#237;a y Educaci&#243;n por la PUCP, m&#225;ster en Antropolog&#237;a Cultural por la Universidad de Duke, NC-EEUU y docente de la Maestr&#237;a de Antropolog&#237;a Visual de la PUCP. <div align="justify"> M&#225;s de la mitad de ni&#241;os peruanos usa internet todos los d&#237;as. Otros datos que revela el estudio es que el 54.1% de ni&#241;os peruanos usan la red de redes a diario, cifra superada por Argentina, con un 67,3%, y por encima de Paraguay (43.9%).<br /> <br /> <strong>B&#225;sicamente para jugar</strong> </div> <div align="justify"> <br /> Los tres pa&#237;ses tienen algo en com&#250;n: la actividad principal es jugar (Per&#250; a la delantera con 83.5%, seguido por Paraguay con 77.5% y Argentina con 70.4%). El segundo lugar cambia seg&#250;n los pa&#237;ses. En Per&#250; y Paraguay, los ni&#241;os encuestados prefieren hacer tareas (44.6 y 56.1%, respectivamente); mientras que en Argentina prefieren emplear redes sociales.<br /> <br /> <strong>YouTube, el rey de los ni&#241;os</strong> </div> <div align="justify"> <br /> Si de p&#225;ginas visitadas se trata, YouTube ocupa el primer lugar en los pa&#237;ses estudiados, con un 66.6% de preferencia en Per&#250; y relega a Facebook a un segundo lugar con un 47.7%.<br /> <br /> <strong>Se descuida seguridad</strong> </div> <div align="justify"> <br /> El informe tambi&#233;n se&#241;ala que faltan pol&#237;ticas generales sobre los riesgos de emplear internet. Si se produce alg&#250;n tipo de indicaci&#243;n al respecto, se debe, en la mayor&#237;a de casos, a la iniciativa de los propios docentes. No obstante, muchos ni&#241;os se mostraron esc&#233;pticos sobre los riesgos de navegar y lo consideraron como una mentira de los padres.<br /> <strong><br /> Cero publicidad</strong> </div> <div align="justify"> <br /> Entre lo que odian los menores se encuentran las esperas cuando las computadoras deben cargar la informaci&#243;n, as&#237; como las interrupciones por publicidad.<br /> <br /> El estudio fue encargado a la profesora Roc&#237;o Trinidad por Save the Children Suecia &#8211; Oficina Regional para Am&#233;rica Latina y el Caribe-. El dise&#241;o de la investigaci&#243;n se hizo en Per&#250;. &#8220;Lo hicimos Laura Le&#243;n, comunicadora de la PUCP, y yo. Luego tuvimos contrapartes que replicaron el estudio en Paraguay (Global Infancia) y en Argentina (Chicos Net). Todo el monitoreo lo hice virtualmente. Eso implicaba seguir el trabajo de campo, conversar con las coordinadoras y asistentes&#8221;, cuenta la investigadora. Accede a m&#225;s informaci&#243;n sobre el estudio. </div> http://noticias.universia.edu.pe/ciencia-nn-tt/noticia/2012/05/18/933598/ninos-usan-internet-jugar-hacer-tareas.html "Chiquito" Rossell se reunirá con jóvenes, gracias a evento de AIESEC http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2012/05/18/933580/chiquito-rossell-reunira-jovenes-gracias-evento-aiesec.html <img src='http://noticias.universia.edu.pe/pe/images/tiempo libre/f/fo/for/foro-chiquito.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> Nuestro flamante campe&#243;n mundial de box, Alberto &#34;ciquito&#34; Rossell, as&#237; como diversos directores de instituciones del sector privado, social y educativo, participar&#225;n -este 26 y 27 de mayo- de Youth to Businnes Forum; evento organizado por AIESEC. <div align="justify"> El foro, que se llevar&#225; a cabo en el Museo de la Naci&#243;n, busca ayudar a todos los j&#243;venes del pa&#237;s a formar su esp&#237;ritu emprendedor, ampliar su visi&#243;n del mundo y convertirlos en agentes de cambio. Los principales ejes tem&#225;ticos del encuentro ser&#225;n el Desaf&#237;o del Liderazgo y Motivaci&#243;n, la innovaci&#243;n como herramienta de crecimiento y la Responsabilidad Social Corporativa.<br /> <br /> Las entradas est&#225;n a la venta en Teleticket de Wong y Metro a un costo de S/.37, esto incluye coffe break y certificado de asistencia.<br /> <br /> <strong>Acerca de AIESEC</strong><br /> <a href="http://www.aiesec.org/peru/" target="_blank"><br /> AIESEC</a> es una organizaci&#243;n global, apol&#237;tica y sin fines de lucro, dirigida en su totalidad por estudiantes y j&#243;venes reci&#233;n egresados de cerca de 1700 universidades en m&#225;s de 110 pa&#237;ses. Asimismo, es reconocida por la ONU como la m&#225;s grande de su tipo a nivel mundial,&#160; pues hace posible que sus&#160; 50,000 miembros descubran y desarrollen su potencial para tener un impacto positivo en la sociedad mediante programas de intercambios estudiantiles y proyectos globales.Cuenta con&#160; 63 a&#241;os de experiencia en el mercado internacional y 48 a&#241;os en el Per&#250; en la formaci&#243;n de&#160; j&#243;venes&#160; l&#237;deres, logr&#225;ndolo a trav&#233;s de&#160; la&#160; permanente cooperaci&#243;n internacional.<br /> <br /> <strong>Acerca de Youth to Businnes Forum</strong><br /> <br /> Hace cinco meses AIESEC Per&#250; acepto el reto de realizar el evento de mayor magnitud de la historia de la organizaci&#243;n en el pa&#237;s: El <strong>&#8220;Youth Leading the Change&#8221;</strong>, el cual est&#225; conformado por tres m&#243;dulos: el Youth to Business Forum, el Foro de Oportunidades y la Marcha por la paz.<br /> </div> <div align="justify"> &#160; </div> <div align="justify"> <div style="text-align: center"> <object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" id="ltVideoObject" name="allowscriptaccess" width="420" height="315"> <param name="width" value="420"> <param name="height" value="315"> <param name="name" value="allowscriptaccess"> <param name="value" value="always"> <param name="src" value="http://www.youtube.com/v/F4OpEUEOU8g?version=3&#38;hl=es_ES"> <param name="type" value="application/x-shockwave-flash"> <param name="allowscriptaccess" value="always"> <param name="allowfullscreen" value="true"> <param name="id" value="ltVideoObject"> <embed type="application/x-shockwave-flash" width="420" height="315" name="allowscriptaccess" value="always" src="http://www.youtube.com/v/F4OpEUEOU8g?version=3&#38;hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" id="ltVideoObject" ></embed> </object> </div> <br /> </div> http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2012/05/18/933580/chiquito-rossell-reunira-jovenes-gracias-evento-aiesec.html El homenaje de la Casa de la Literatura Peruana (Caslit) a Carlos Fuentes http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2012/05/18/933370/homenaje-casa-literatura-peruana-(caslit)-carlos-fuentes.html <img src='http://noticias.universia.edu.pe/pe/images/universidades/e/es/esc/escritor-influencia.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> El escritor mexicano, fallecido el martes 15 de mayo en su pa&#237;s, recibi&#243; honores y fue llamado como uno de los principales literatos latinoamericano de los &#250;ltimos tiempos. <div align="justify"> La Caslit organiz&#243; una jornada para realizar un homenaje p&#243;stumo al escritor mexicano <strong>Carlos Fuentes</strong> &#8211;quien ten&#237;a 83 a&#241;os-, con una conferencia a cargo del profesor de literatura de la <a href="http://estudios.universia.net/peru/institucion/universidad-nacional-mayor-san-marcos">Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM)</a>, Agust&#237;n Prado Alvarado. El evento cont&#243; tambi&#233;n con la presencia del embajador de M&#233;xico, Manuel Rodr&#237;guez Arriaga. </div> <div align="justify"> <br /> La conferencia tambi&#233;n preve&#237;a recordar los 50 a&#241;os de la publicaci&#243;n de &#8220;La muerte de Artemio Cruz&#8221; y &#8220;Aura&#8221; (1962) y hab&#237;a sido programada antes de que se conociera el fallecimiento del escritor. </div> <div align="justify"> <br /> Prado Alvarado, quien adem&#225;s es jefe del Equipo de Investigaci&#243;n de la Caslit, se&#241;al&#243; que Fuentes fue una de las figuras importantes del llamado &#8220;boom latinoamericano&#8221;, del que forman parte tambi&#233;n el peruano Mario Vargas Llosa y el colombiano <a href="http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2012/03/06/915864/85-aniversario-gabriel-garcia-marquez.html">Gabriel Garc&#237;a M&#225;rquez</a>. </div> <div align="justify"> <br /> <em>&#8220;Es uno de los renovadores de la narrativa latinoamericana con estas novelas como &#8216;La muerte de Artemio Cruz&#8217; y &#8216;Aura&#8217;, es una persona que est&#225; al mismo nivel de sus pares del boom, alguien muy trascendente. Si no le hubieran dado el premio Nobel a <a href="http://noticias.universia.edu.pe/tiempo-libre/noticia/2009/10/27/710266/vargas-llosa-pamuk-fuentes-encabezaran-fil-guadalajara.html">Mario Vargas Llosa</a>, el otro hispanoamericano que lo hubiese recibido hubiera sido seguramente Carlos Fuentes&#8221;</em>, se&#241;al&#243;. </div> <div align="justify"> <br /> Fuentes tuvo una producci&#243;n muy amplia como autor de novelas, cuentos y ensayos y obtuvo premios muy prestigiosos por la calidad de su obra como el Premio Biblioteca Breve (1967), el Premio R&#243;mulo Gallegos (1977), el Premio Cervantes (1987) o el Premio Pr&#237;ncipe de Asturias (1994) adem&#225;s de recibir Doctorados Honoris Causa en las universidades m&#225;s distinguidas del mundo como Harvard o Cambridge. </div> <div align="justify"> <br /> <em>&#8220;Fuentes era un autor traducido a otras lenguas, muy apreciado por otros autores, era muy le&#237;do en diversas comunidades literarias. Su obra era ya justamente uno de los baluartes m&#225;s importantes de las letras hispanoamericanas, por eso es que a nivel mundial el mundo literario lo llora&#8221;</em>, a&#241;adi&#243; Prado Alvarado. </div> <div align="justify"> <br /> Para &#233;ste, un experto en la obra de Fuentes, el mexicano pero paname&#241;o de nacimiento, fue audaz en el inicio como novelista, para luego atreverse a confabular la historia en su obra <strong>&#8220;Terra Nostra&#8221;</strong>, y al final optar por una escritura m&#225;s tradicional, sin dejar de ser un autor universal desde sus ra&#237;ces mexicanas. </div> <div align="justify"> <br /> Seg&#250;n Prado Alvarado, la obra del escritor se puede dividir en tres etapas marcadas por la experimentaci&#243;n de su narrativa en los a&#241;os de 1950, la mezcla de la narrativa hist&#243;rica con la fantas&#237;a durante los a&#241;os de 1960, y el uso de t&#233;cnicas m&#225;s tradicionales en los &#250;ltimos a&#241;os, entre las d&#233;cadas de 1980 y 1990. </div> <div align="justify"> <br /> Fuentes ten&#237;a previsto visitar Per&#250; este a&#241;o donde ser&#237;a condecorado como profesor Honoris Causa por la UNMSM. Prado Alvarado dijo que la relaci&#243;n con el pa&#237;s era muy estrecha porque el padre de Carlos Fuentes fue embajador mexicano en tierras peruanas.<br /> </div> http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2012/05/18/933370/homenaje-casa-literatura-peruana-(caslit)-carlos-fuentes.html Liderazgo para la innovación y la transformación en nuestra sociedad http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2012/05/18/933349/liderazgo-innovacion-transformacion-nuestra-sociedad.html <img src='http://noticias.universia.edu.pe/pe/images/docentes/u/un/uni/universidad-pacifico.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> El concepto de liderazgo se ha modificado en las &#250;ltimas d&#233;cadas. Ha pasado de ser una concepci&#243;n centrada en el rol de un individuo que posee capacidades especiales (carisma) para conducir una organizaci&#243;n o una sociedad. A otra en la que lo que predomina son los v&#237;nculos que se construyen y establecen entre las personas que las conforman.<br /> <div align="justify"> Nuestro mundo se encuentra en <strong>transformaci&#243;n permanente</strong>. Las organizaciones sobre las que se construye una sociedad (empresas, asociaciones civiles, centros educativos, etc.) son <strong>entidades vivas</strong> que se redefinen, de manera constante, a partir de las<strong> relaciones </strong>que desarrollan, de las circunstancias que atraviesan, de los prop&#243;sitos que se pretenden conseguir, de las normas de las que se dotan y del sentido que las orienta. No son m&#225;quinas que se pueden manipular. La nueva concepci&#243;n el liderazgo depende de la riqueza de las relaciones.<br /> &#160;<br /> El<strong> liderazgo moderno</strong> requiere de la colaboraci&#243;n de muchas personas. En ese sentido, los participantes deben sentirse libres para expresar sus ideas, pues cuando existe una pronunciada asimetr&#237;a de poder ello suele ser dif&#237;cil. Por lo general, las personas que asumen la funci&#243;n de liderazgo no gustan del disenso, elemento fundamental que permite el despliegue de la<strong> creatividad</strong> y, contra lo que podr&#237;a ser una creencia generalizada, renueva la confianza.<br /> <br /> El liderazgo es la incitaci&#243;n a la<strong> transformaci&#243;n.</strong> Difiere de la gerencia tradicional en la que lo que se busca es mantener el status y el orden. La transformaci&#243;n es un continuo proceso de innovaci&#243;n, de dotaci&#243;n de nuevo sentido, de creaci&#243;n. En el marco de una organizaci&#243;n o de la sociedad el manejo de la tensi&#243;n entre la incitaci&#243;n a la transformaci&#243;n y el mantenimiento de su status es crucial para su sostenibilidad.<br /> <br /> Admitir esta tensi&#243;n y manejarla, de manera adecuada, requiere de un permanente desarrollo personal, de la <strong>ampliaci&#243;n de la consciencia</strong> y de una <strong>reflexi&#243;n constante</strong>. Las nuevas concepciones de liderazgo plantean otras preocupaciones. C&#243;mo delegar y distribuir poder dentro de las organizaciones y en la sociedad. C&#243;mo empoderar, a qu&#233; escala; si es total, que genere una nueva forma de tomar decisiones; si es parcial, que provoque un cambio de actitud sin afectar el sistema de toma de decisiones. Todos estos aspectos y otros m&#225;s, son abordados por el Centro de Liderazgo en sus tres l&#237;neas de trabajo: formaci&#243;n, investigaci&#243;n y consultor&#237;a.<br /> <br /> Necesitamos desarrollar en el Per&#250; un trabajo te&#243;rico y pr&#225;ctico que se adec&#250;e a sus condiciones y contextos. Necesitamos contribuir a formar nuevos liderazgos, a investigar acerca de sus caracter&#237;sticas en nuestra sociedad y a colaborar con los distintos tipos de organizaciones para que, a partir de una nueva comprensi&#243;n, modifiquen sus maneras de relacionamiento. De esta manera, lograr&#225;n con &#233;xito sus objetivos y prop&#243;sitos en beneficio de todos los peruanos.<br /> &#8203; </div> http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2012/05/18/933349/liderazgo-innovacion-transformacion-nuestra-sociedad.html El Ministerio de Trabajo capacitará personal junto a la Universidad de Ingeniería http://noticias.universia.edu.pe/vida-universitaria/noticia/2012/05/18/933340/ministerio-trabajo-capacitara-personal-junto-universidad-ingenieria.html <img src='http://noticias.universia.edu.pe/pe/images/tiempo libre/c/ca/cap/capacitacion-mano.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> Un total de 2.675 personas recibir&#225;n el beneficio de forma gratuita para 18 cursos que apuntan a solventar la alta demanda en algunos sectores e impulsar as&#237; la inserci&#243;n laboral. <div align="justify"> La capacitaci&#243;n,&#160; que lleva el sello del <strong>Ministerio de Trabajo y Promoci&#243;n del Empleo (MTPE)</strong> en alianza con la <a href="http://estudios.universia.net/peru/institucion/universidad-nacional-ingenieria">Universidad Nacional de Ingenier&#237;a (UNI)</a>, se dar&#225; en el marco del Programa Nacional para la Promoci&#243;n de Oportunidades Laborales Vamos Per&#250;. </div> <div align="justify"> <br /> En la <a href="http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2012/05/01/926466/universidad-nacional-ingenieria-adquiere-modernos-equipos-investigacion.html">UNI se dictar&#225;n los cursos</a> de Asistente de Topograf&#237;a, Instalaciones El&#233;ctricas o Sanitarias para Edificaciones B&#225;sicas, Operario de Alba&#241;iler&#237;a en Obras, Experto en Dibujo T&#233;cnico con AutoCAD, Manejo y Operaci&#243;n de Maquinaria Pesada, Operador Agroindustrial, de Te&#241;ido Industrial, Soporte T&#233;cnico de PC e Implementaci&#243;n de Redes, y Seguridad Minera y de Planta Industrial. </div> <div align="justify"> <br /> En Ventanilla, Administraci&#243;n de Base de Datos, Asistente de Cocina, Electricidad Industrial, Especialista en Gesti&#243;n Contable, en Gesti&#243;n Log&#237;stica, Experto en Dibujo T&#233;cnico con AutoCAD, Instalaciones El&#233;ctricas para Edificaciones B&#225;sicas y Mantenimiento El&#233;ctrico Industrial. </div> <div align="justify"> <br /> Tambi&#233;n de Operador Agroindustrial, de Te&#241;ido Industrial, en Dise&#241;o y Confecci&#243;n de Muebles de Interiores en Melamine, Seguridad Minera y Planta Industrial, y Sistema Constructivo e instalaciones El&#233;ctricas en Drywall no Convencional. </div> <div align="justify"> <br /> Los cursos est&#225;n dirigidos a ex <a href="http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2011/12/29/901995/ministerio-trabajo-aplicara-actividades-proyecto-eloise.html">trabajadores</a> dependientes del sector privado que hayan perdido su empleo a partir de 2008, y trabajadores dependientes provenientes del sector p&#250;blico y privado que hayan perdido su puesto a partir de abril de 2010. </div> <div align="justify"> <br /> De todos modos,<strong> tambi&#233;n ser&#225;n para ex trabajadores dependientes o independientes</strong> que hayan prestado sus servicios fuera del pa&#237;s y que hayan retornado a Per&#250; a partir de 2008, trabajadores en riesgo de desempleo y trabajadores independientes que hayan reducido sus ingresos. </div> <div align="justify"> <br /> <strong>Los requisitos generale</strong>s para aplicar a este programa son: ser mayor de edad, traer una fotocopia del Documento Nacional de Identidad (DNI), tener experiencia laboral previa, CV documentado, no haber percibido m&#225;s de 2.000 nuevos soles como &#250;ltima remuneraci&#243;n y una declaraci&#243;n jurada (formato proporcionado por el Programa en el momento de la inscripci&#243;n). </div> <div align="justify"> <br /> La <strong>UNI</strong> dictar&#225; adem&#225;s cursos en Huancavelica, Tayacaja y Angaraes-Lircay tales como el de Asistente de Topograf&#237;a, Manejo y Operaci&#243;n de Maquinaria Pesada, Operario en Alba&#241;iler&#237;a en Obras, e Instalaciones Sanitarias para Edificaciones B&#225;sicas.<br /> </div> http://noticias.universia.edu.pe/vida-universitaria/noticia/2012/05/18/933340/ministerio-trabajo-capacitara-personal-junto-universidad-ingenieria.html PUCP realizará Iberocabri 2012 http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2012/05/17/932306/pucp-realizara-iberocabri-2012.html <img src='http://noticias.universia.edu.pe/pe/images/universidades/c/ca/cab/cabri.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> La <a href="http://www.pucp.edu.pe/content/index.php" target="_blank">Pontificia Universidad Cat&#243;lica del Per&#250; (PUCP)</a> anunci&#243; la realizaci&#243;n -del 6 al 8 de agosto- del <a href="http://congreso.pucp.edu.pe/iberocabri/" target="_blank">VI Congreso Iberoamericano de Cabri &#8211; Iberocabri 2012</a>, el mismo que estar&#225; centrado en los usos y aplicaciones de Cabri en la geometr&#237;a y &#225;reas afines para todos los niveles educativos. <div align="justify"> <strong>Cabri</strong> es un ambiente de <strong>geometr&#237;a din&#225;mica</strong> que se usa tanto en la modelaci&#243;n geom&#233;trica como en los procesos de ense&#241;anza-aprendizaje (en todos los niveles educativos) y en la investigaci&#243;n en did&#225;ctica de las <strong>matem&#225;ticas.</strong><br /> <br /> CONFERENCISTAS<br /> <br /> &#183; Alicia Noem&#237; Fay&#243; (Argentina)<br /> &#183; Bernardo Camou (Uruguay)<br /> &#183; Colette Laborde (Francia)<br /> &#183; Eugenio D&#237;az Barriga Arceo (M&#233;xico)<br /> &#183; Francisco Ugarte Guerra (Per&#250;) <br /> &#183; Jean-Marie Laborde (Francia), creador de Cabri.<br /> &#183; Joris Mithalal (Francia)<br /> &#183; Luis Moreno Armella (M&#233;xico)<br /> &#183; Maria Jos&#233; Ferreira da Silva (Brasil)<br /> <br /> LLAMADO A PROPUESTAS (HASTA EL 31 DE MAYO)<br /> &#183; Talleres.<br /> &#183; Reportes de Investigaci&#243;n.<br /> &#183; Comunicaci&#243;n de experiencias &#160;<br /> &#183; Propuesta de innovaci&#243;n did&#225;ctica.<br /> &#183; Socializaci&#243;n de trabajos en &#225;reas afines a la matem&#225;tica.<br /> &#183; P&#243;ster.<br /> &#160;<br /> Mayor informaci&#243;n en: <a href="http://congreso.pucp.edu.pe/iberocabri/" target="_blank">http://congreso.pucp.edu.pe/iberocabri </a><br /> <br /> Conoce m&#225;s del Cabri en este video:<br /> </div> <br /> <div style="text-align: center"> <object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" id="ltVideoObject" name="allowscriptaccess" width="516" height="322"> <param name="width" value="516"> <param name="height" value="322"> <param name="name" value="allowscriptaccess"> <param name="value" value="always"> <param name="src" value="http://www.youtube.com/v/nnH00kdAcGU?version=3&#38;hl=es_ES"> <param name="type" value="application/x-shockwave-flash"> <param name="allowscriptaccess" value="always"> <param name="allowfullscreen" value="true"> <param name="id" value="ltVideoObject"> <embed type="application/x-shockwave-flash" width="516" height="322" name="allowscriptaccess" value="always" src="http://www.youtube.com/v/nnH00kdAcGU?version=3&#38;hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" id="ltVideoObject" ></embed> </object> </div> http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2012/05/17/932306/pucp-realizara-iberocabri-2012.html Dr. Luis W. Lu y su largo camino en la oftalmología http://noticias.universia.edu.pe/vida-universitaria/noticia/2012/05/17/932279/dr-luis-w-lu-largo-camino-oftalmologia.html <img src='http://noticias.universia.edu.pe/pe/images/entrevistas y personalidades/o/of/oft/oftalmologia.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> Cuenta que la oftalmolog&#237;a es un camino largo el cual todav&#237;a no termina. El Profesor Honorario de la UPCH, Dr. Luis W. Lu, ser&#225; distinguido con el premio &#34;Jos&#233; I. Barraquer 2012&#34;, en m&#233;rito a su destacada trayectoria, constante trabajo y compromiso. Este galard&#243;n es otorgado por la KMSG (Keratomileusis Study Group), y&#160; le ser&#225; entregado&#160; durante el XVI Congreso Internacional KMSG &#38; Refractive News,&#160; el cual se desarrollar&#225; en la ciudad de Niza (Francia) del 14 al 16 de junio. Actualmente radica en los E.E.U.U. y comparte con Cayetano online, algunas reflexiones y recuerdos sobre su carrera. <p align="justify"> <strong>&#62; &#191;C&#243;mo inici&#243; su inter&#233;s por la oftalmolog&#237;a?</strong><br /> </p> <p align="justify"> Formo parte de la tercera generaci&#243;n de inmigrantes chinos de 1904. La segunda produjo varios m&#233;dicos, farmac&#233;uticos y odont&#243;logos. Yo soy el hijo mayor del farmac&#233;utico y trabaj&#233; para mi padre, mientras estudiaba en el colegio y luego cuando estudiaba Medicina. Nunca perd&#237; un d&#237;a de clases, porque sab&#237;a lo que le costaba a mis padres. Para m&#237; eventualmente, s&#243;lo tuve que elegir entre Farmacia o Medicina. Ten&#237;a un amigo del colegio que jugaba a la misa y ahora es Arzobispo, yo jugaba al m&#233;dico.&#160; Fui el primero con otro compa&#241;ero en tomar el examen del ECFMG, mientras cursaba el quinto a&#241;o de Medicina. Asist&#237;a a la emergencia del Loayza todos los domingos desde el tercer a&#241;o y era asiduo &#34;ayudante&#34; del Servicio de Oftalmolog&#237;a desde esa &#233;poca.<br /> <br /> <strong>&#62; Todo parece indicar que siempre quiso ser oftalm&#243;logo&#8230;</strong><br /> </p> <p align="justify"> Siempre quise ser oftalm&#243;logo, siempre fue mi pasi&#243;n, inclusive hice mis primeras cirug&#237;as siendo externo de mi Cayetano, en la selva peruana; donde nunca hab&#237;an visto a un m&#233;dico. Tuve mi oftalmoscopio antes de tener mi primer estetoscopio, gracias a mi t&#237;o R&#243;mulo Lu, mi amigo. Para m&#237;, &#233;l era la uni&#243;n del arte, ciencia, destreza y humanidad. Y llegu&#233; a ser interno de Subauste en el pabell&#243;n 1-II,&#160; sue&#241;o de muchos m&#233;dicos de aquel entonces.<br /> <br /> <strong>&#62; &#191;C&#243;mo se present&#243; la oportunidad de estudiar en los E.E.U.U.?<br /> </strong> </p> <p align="justify"> La oportunidad se present&#243; en 1975. Hice internado nuevamente, en la especialidad de Cirug&#237;a General, y posteriormente la residencia en Oftalmolog&#205;a, con fellowship&#160; en Cirug&#237;a&#160;&#160;&#160; Oculopl&#225;stica y Reconstructiva, fellowship en Oftalmolog&#237;a Quir&#250;rgica de Segmento Anterior y tambi&#233;n trabaj&#233; como profesor en la Universidad de Columbia en New York. Luego traje a mis padres conmigo.<br /> <br /> <strong>&#62; &#191;Fue complicado empezar en otro pa&#237;s?</strong><br /> </p> <p align="justify"> Muy dif&#237;cil fue mi ascenso, luchando contra el bendito idioma, las eternas noches estudiando para ser mejor que los otros residentes, dedicando las horas libres en el laboratorio y sacrificando los fines de semana para llegar a ser el Jefe de Residentes de la Universidad. Pero lo logr&#233;.&#160; Despu&#233;s pase el examen del Board anualmente mientras era residente (3 a&#241;os), el Board de Oftalmolog&#237;a oral, el Board escrito, el FLEX, el Board de Eye Surgery, el del American Board of Surgeons, y el International Board of Surgeons,&#160; es decir estaba imparable.&#160; Posteriormente tuve el cargo de examinador del&#160; Board of Eye Surgery durante 10 a&#241;os.<br /> <br /> <strong>&#62; &#191;D&#243;nde se desempe&#241;a ahora?</strong><br /> </p> <p align="justify"> Actualmente soy el director de una Cl&#237;nica Oftalmol&#243;gica, Centro Avanzado de Referencia en Cirug&#237;a Ocular de Alta Complejidad. Se encuentra en el estado de Pennsylvania, donde trabajamos cinco doctores, habiendo entrenado a m&#225;s de 50 fellows, colegas de diferentes Universidades Nacionales e Internacionales. Soy tambi&#233;n instructor de Oftalmolog&#237;a de la Universidad de Pittsburgh y Profesor Honorario de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, como tambi&#233;n Consultor de diferentes Hospitales Internacionales, incluyendo el Hospital Franc&#233;s de Buenos Aires y el Servicio de Oftalmologia del Hospital A. Loayza.&#160; La verdad es que no se c&#243;mo, Dios me ha dado tiempo para poder escribir cuatro libros de Oftalmolog&#237;a, adem&#225;s de muchos art&#237;culos para diversas revistas importantes.<br /> <br /> <strong>&#62; &#191;Es el primer oftalm&#243;logo peruano en recibir el premio &#34;Jos&#233; Ignacio Barraquer&#34;?</strong> </p> <p align="justify"> El Premio &#34;Jos&#233; Ignacio Barraquer&#34; es un premio anual concedido por el grupo de profesores de la Keratomileusis Study Group (KMSG) a nivel mundial. Ellos eligen a la persona que haya calificado por sus aportes cient&#237;ficos y humanos en bien de la Oftalmolog&#237;a Mundial. Estoy muy orgulloso de ser el primer oftalm&#243;logo peruano en recibir tan alta distinci&#243;n.<br /> <br /> <strong>&#62; &#191;Su padre siempre fue un buen consejero en el desarrollo de su carrera no?&#191; Qu&#233; aconseja Ud.a las nuevas generaciones que se est&#225;n formando?</strong> </p> <p align="justify"> Siempre menciono el hecho, cuando mi padre me visitaba aqu&#237; en Pennsylvania y le comentaba como algunos m&#233;dicos colegas no ten&#237;an buenas expresiones cuando se refer&#237;an a m&#237;,&#160; por ser considerado competencia. El me contestaba: tienes enemigos, entonces te est&#225; yendo bien. Les sugiero a quienes inician en la medicina, que lean a Dale Carnegie, quien dijo: la gente rara vez tiene &#233;xito en la vida, salvo que les guste lo que est&#225;n haciendo. Y&#160; recuerden por favor, que el verdadero &#233;xito&#160; involucra todos los aspectos de nuestra vida, por lo tanto no descuidemos ninguno de ellos y la verdadera felicidad no est&#225; en el tener, sino en el ser y el compartir lo mejor de nosotros con todos.<br /> </p> http://noticias.universia.edu.pe/vida-universitaria/noticia/2012/05/17/932279/dr-luis-w-lu-largo-camino-oftalmologia.html Para acabar con la piratería, llegó Pirate Pay http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2012/05/17/932139/acabar-pirateria-llego-pirate-pay.html <img src='http://noticias.universia.edu.pe/pe/images/tiempo libre/p/pi/pir/pirate-pay.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> Una empresa rusa, con el apoyo de Microsoft, sac&#243; adelante un programa que puede interrumpir y evitar que las personas descarguen contenidos ilegales.<br /> <div align="justify"> La herramienta, que ya fue aplicada por<strong> Walt Disney Studios y Sony Pictures</strong>, se presenta como un software usual para descargar bit torrents, un formato de descarga de archivos gratis que presumiblemente incentiva la pirater&#237;a. Luego, sin embargo, el software &#8220;confunde&#8221; la conexi&#243;n entre redes y provoca una desconexi&#243;n. </div> <div align="justify"> <br /> Si es por confundir, el nombre ya lo hace: <strong>Pirate Pay</strong> se escribe y suena casi igual que Pirate Bay, un sitio especializado en la descarga de torrents y frecuentemente citado como un pregonero de la libertad de <a href="http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2012/01/19/905934/webs-mas-importantes-mundo-protesta-contra-ley-sopa.html">descargas</a> o, seg&#250;n como se vea, la ilegalidad que fomenta internet. </div> <div align="justify"> <br /> La compa&#241;&#237;a Microsoft invirti&#243; por el momento la suma de 100.000 d&#243;lares en el emprendimiento ruso que cuenta adem&#225;s con financiamiento del propio gobierno de Mosc&#250;. </div> <div align="justify"> <br /> El desarrollo de la tecnolog&#237;a tom&#243; tres a&#241;os, y el plan inicial era utilizarla para supervisar y administrar el tr&#225;fico digital en proveedores de acceso a internet. <strong>Pirate Pay</strong>, que entonces no ten&#237;a ese nombre, descubri&#243; que el software pod&#237;a ser utilizado para bloquear descargas de torrents, optando entonces por concentrarse en ese modelo de negocios. </div> <div align="justify"> <br /> Seg&#250;n estad&#237;sticas de la propia <a href="http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2008/10/24/724529/pirateria-genera-perdidas-us-63-millones-anuales.html">Pirate</a> Pay, ya se han bloqueado 44.845 descargas de torrents. La empresa cobra entre 12.000 y 50.000 d&#243;lares a los propietarios de los derechos. </div> <div align="justify"> <br /> <strong>La idea de bloquear las descargas v&#237;a torrents no es nueva. </strong>La empresa MediaDefender tambi&#233;n ofrece bloquear descargas de material pirateado en redes de torrents, sencillamente subiendo archivos falsos al sistema. Media Defender ha incluso llegado a falsificar informaci&#243;n en sus intentos por contener la pirater&#237;a. </div> <div align="justify"> <br /> Aunque los detalles exactos de c&#243;mo funciona el sistema no se conocen p&#250;blicamente, el investigador de seguridad Richard Clayton, de la <a href="http://www.cam.ac.uk/" target="_blank">Universidad de Cambridge</a>, dijo que el sistema podr&#237;a funcionar, aunque solo en el corto plazo.<em> &#8220;Si inundas la red con un mont&#243;n de enga&#241;os, entonces te quedas sin cosas reales&#8221;.</em> </div> <div align="justify"> <br /> Seg&#250;n Clayton, quien suele escribir sobre este tipo de asuntos, las redes de pares se pueden adaptar a estos enga&#241;os, logrando identificar los archivos que han sido repartidos o infectados por Pirate Pay. <em>&#8220;Uno no arregla problemas sociales con modificaciones t&#233;cnicas&#8221;, </em>dijo. </div> <div align="justify"> <em><br /> &#8220;El problema social es que un mont&#243;n de gente piensa que la oferta legal es demasiado costosa y no les provee lo que necesitan. Si llegases a arreglar esa cultura, nadie se ver&#237;a en la necesidad de romper la ley para obtener lo que necesita&#8221;</em>, concluy&#243;. <br /> </div> http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2012/05/17/932139/acabar-pirateria-llego-pirate-pay.html Un festival gastronómico para celebrar el Día Internacional de la Papa http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2012/05/17/932097/festival-gastronomico-celebrar-dia-internacional-papa.html <img src='http://noticias.universia.edu.pe/pe/images/tiempo libre/d/di/dia/dia-papa.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> El 30 de mayo es la jornada que ensalza al tub&#233;rculo, pero el departamento de Jun&#237;n, en la sierra central peruana, prepara actividades desde este martes 22.<br /> <div align="justify"> Con un <strong>festival gastron&#243;mico a base de papa </strong>y la exhibici&#243;n-venta de las variedades de este producto, Jun&#237;n comenzar&#225; a festejar el D&#237;a Internacional de la Papa que concluir&#225; el 30 de mayo. El gobierno Regional de Jun&#237;n form&#243; un comit&#233; multisectorial, presidido por la Direcci&#243;n Regional de Agricultura, para definir las actividades a desarrollar. </div> <div align="justify"> <br /> Tambi&#233;n se desarrollar&#225;n jornadas de capacitaci&#243;n dirigidas a los productores y se sensibilizar&#225; a la poblaci&#243;n sobre la importancia de la papa en la alimentaci&#243;n diaria de los peruanos. </div> <div align="justify"> <br /> Mientras tanto, en otra regi&#243;n ya se rindi&#243; homenaje a la papa. A fines de abril, en la Plazuela de Santo Domingo de Hu&#225;nuco m&#225;s de mil personas tomaron parte del XV Festival de la <a href="http://noticias.universia.edu.pe/tiempo-libre/noticia/2007/05/30/748111/celebremos-dia-nacional-papa.html">Papa </a>Amarilla. </div> <div align="justify"> <br /> <strong>El evento cont&#243; con la participaci&#243;n de m&#225;s de 250 productores</strong> que ofrecieron m&#225;s de 500 variedades del tub&#233;rculo. Tambi&#233;n se realiz&#243; un concurso de potajes a base de papa amarilla en el que destacaron la causa tricolor, la papapan de asado, as&#237; como el turr&#243;n, la hojarasca, la pachapapa, entre otros platos. </div> <div align="justify"> <br /> Los ganadores de la papa amarilla tub&#233;rculo y semilla fueron los integrantes de la <strong>Asociaci&#243;n de Productores de Huascapampa</strong> en la provincia de Pachitea. En diversidad gen&#233;tica el ganador fue Anastasio Ventura Aquino del distrito de Chaglla en la provincia de Pachitea. </div> <div align="justify"> <br /> Desde 2005, cada 30 de mayo se celebra el <strong>D&#237;a Nacional de la <a href="http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2012/04/18/924219/tecnologia-holandesa-daria-valor-agregado-papa-peruana.html">Papa</a></strong>. Per&#250; posee m&#225;s de 3.000 variedades. Gran parte de ellas no pueden ser plantadas en otros lugares fuera de los Andes peruanos debido a que requieren de particulares condiciones clim&#225;ticas y agroecol&#243;gicas. </div> <div align="justify"> <br /> Su cultivo lo realizan unos 600 mil&#160; agricultores en m&#225;s de 19 regiones del pa&#237;s. Las jurisdicciones con mayor participaci&#243;n en la producci&#243;n nacional son Puno (15%), Hu&#225;nuco (11%), Jun&#237;n y La Libertad (9%), indic&#243; el gobierno regional. </div> <div align="justify"> <br /> La papa es una planta perteneciente a la familia de las solan&#225;ceas, originaria de Am&#233;rica del Sur y cultivada en todo el mundo por sus tub&#233;rculos comestibles. Domesticada en el altiplano andino por sus habitantes hace unos 7000 a&#241;os, fue llevada a Europa por los conquistadores espa&#241;oles como una curiosidad bot&#225;nica m&#225;s que como una planta alimenticia. </div> <div align="justify"> <br /> Este tub&#233;rculo contin&#250;a siendo la <strong>base de la alimentaci&#243;n de millones de personas</strong>, es una delicia culinaria en muchas regiones del globo que ha generado decenas de platos que la tienen de protagonista y, adem&#225;s, representa un verdadero desaf&#237;o para cient&#237;ficos de varias disciplinas, que tratan de dilucidar su origen, gen&#233;tica y fisiolog&#237;a.<br /> </div> <br /> http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2012/05/17/932097/festival-gastronomico-celebrar-dia-internacional-papa.html Conservación del patrimonio histórico en tierra http://noticias.universia.edu.pe/vida-universitaria/noticia/2012/05/16/931730/conservacion-patrimonio-historico-tierra.html <img src='http://noticias.universia.edu.pe/pe/images/universidades/p/pa/pat/patrimonio-tierra.jpg' alt=' Imagen relacionada '' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> La <a href="http://www.campucss.edu.pe/" target="_blank">Universidad Cat&#243;lica Sedes Sapientiae</a> participa de un proyecto para perfeccionar t&#233;cnicas sismorresistentes en edificios hist&#243;ricos construidos en tierra (adobe y quincha) junto con el Getty Conservation Institute, la Universidad de Bath (Inglaterra), el Ministerio de Cultura y la Pontificia Universidad Cat&#243;lica (PUCP). <div align="justify"> Para la implementaci&#243;n del proyecto se seleccionaron cuatro predios hist&#243;ricos en distintas regiones del pa&#237;s, entre ellas la Catedral de Ica -da&#241;ada por el terremoto del 2007- cuya conservaci&#243;n motiv&#243; a la <strong>UCSS</strong> impulsar el proyecto de encontrar una manera de hacer iglesias seguras.<br /> <br /> <em>&#34;Si va a producirse un terremoto yo prefiero que me agarre en una construcci&#243;n de quincha, que en una de cemento&#8221;</em>. El arquitecto Luis Villacorta no duda ni por un instante de la resistencia del adobe y la quincha. &#201;l forma parte del equipo de profesionales que viene apoyando al Instituto de Conservaci&#243;n Getty en el desarrollo de un novedoso programa en el Per&#250;, que permitir&#225; analizar la vulnerabilidad s&#237;smica de los monumentos hist&#243;ricos.<br /> </div> <div align="justify"> &#160; </div> <div align="justify"> Hasta ahora los planes de prevenci&#243;n y reforzamiento de estructuras se han concentrado (al menos en el papel) en edificios p&#250;blicos y viviendas contempor&#225;neos y se olvida la fr&#225;gil situaci&#243;n de los inmuebles hist&#243;ricos. Alertado por la destrucci&#243;n que gener&#243; el terremoto de agosto del 2007 en Ica, el Instituto Getty, con el apoyo de la Universidad de Bath (Inglaterra), el Ministerio de Cultura peruano, la <strong>Pontificia Universidad Cat&#243;lica (PUCP)</strong> y la Universidad Cat&#243;lica-Sedes Sapientiae, impulsa desde el 2010 un proyecto para perfeccionar t&#233;cnicas sismorresistentes en edificios hist&#243;ricos.&#34; </div> http://noticias.universia.edu.pe/vida-universitaria/noticia/2012/05/16/931730/conservacion-patrimonio-historico-tierra.html Perú y Panamá se unen en la enseñanza universitaria en gastronomía http://noticias.universia.edu.pe/vida-universitaria/noticia/2012/05/16/931622/peru-panama-unen-ensenanza-universitaria-gastronomia.html <img src='http://noticias.universia.edu.pe/pe/images/vida universitaria/c/co/con_/convenio-gastronomia.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> Ambos gobiernos suscribieron un acuerdo que le permitir&#225; a una universidad peruana brindar su experiencia en el arte culinario, turismo y servicios en tierra paname&#241;a. <div align="justify"> El convenio enlaza a la peruana <a href="http://www.usil.edu.pe/0/usil_es.aspx" target="_blank">Universidad San Ignacio de Loyola</a> y San Ignacio College de Miami, Estados Unidos, y el Instituto para la Formaci&#243;n y Aprovechamiento de los Recursos Humanos (Ifarhu) de Panam&#225;. </div> <div align="justify"> <br /> <strong>La finalidad es establecer la &#8220;coordinaci&#243;n y colaboraci&#243;n entre ambas instituciones para beneficiar a los j&#243;venes y profesionales paname&#241;os interesados en realizar estudios en los programas&#8221; </strong>acad&#233;micos que imparte la universidad peruana con la financiaci&#243;n del Ifarhu, se&#241;ala el texto del convenio. El acuerdo tiene una duraci&#243;n de cinco a&#241;os. </div> <div align="justify"> <br /> El documento incluye el compromiso de la universidad peruana de otorgar una beca por cada 25 estudiantes que sigan los cursos de dos a&#241;os y otra por cada 20 que cursen el mismo programa de especializaci&#243;n. </div> <div align="justify"> <br /> En tanto, el Ifarhu se compromete a conceder cr&#233;ditos educativos a estudiantes paname&#241;os interesados en estudiar en la Universidad San Ignacio que cumplan los requisitos y seg&#250;n &#8220;su disponibilidad presupuestaria&#8221;, entre otras cl&#225;usulas. </div> <div align="justify"> <br /> Este convenio es el primer fruto de la puesta en vigor, el 1&#176; de mayo, del Tratado de Libre Comercio (TLC) entre ambas naciones, dijo el embajador de Per&#250; en Panam&#225;, Guillermo Russo. &#8220;Se busca participar en el sustancial mejoramiento de los est&#225;ndares acad&#233;micos en los campos de la actividad tur&#237;stica, gastron&#243;mica, servicios y otras carreras&#8221;, agreg&#243;. </div> <div align="justify"> <br /> Russo se&#241;al&#243; que en Panam&#225; la colonia peruana es de aproximadamente 10 mil personas y cuentan con <a href="http://noticias.universia.edu.pe/vida-universitaria/noticia/2012/02/10/910513/sabias-cocina-gastronomia-peruana-tienen-significados-diferentes.html">10 restaurantes de esa nacionalidad</a> a los que, en el futuro pr&#243;ximo, se inaugurar&#225;n otros dos m&#225;s de renombre. </div> <div align="justify"> <br /> Record&#243; que recientemente se aument&#243; a cinco las frecuencias diarias de la aerol&#237;nea de bandera paname&#241;a Copa Airlines entre la capital de Panam&#225; y Lima, a las que pr&#243;ximamente se agregar&#225;n dos vuelos directos a la ciudad de Iquitos, &#8220;considerada la capital amaz&#243;nica&#8221; del pa&#237;s andino. </div> <div align="justify"> <br /> En otra prueba de que la <a href="http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2012/02/03/909341/gastronomia-peruana-mueve-s-12-000-millones-ano.html">gastronom&#237;a</a> peruana vive un tiempo de bonanza y de prestigio internacional, Per&#250; ser&#225; por primera vez sede de la Copa Culinaria de las Am&#233;ricas, un evento que contar&#225; con la presencia de importantes cocineros del continente y en el cual se tratar&#225; de rescatar el sabor de las cocinas regionales. </div> <div align="justify"> <br /> Esta competencia<strong> se realizar&#225; del 18 al 20 de mayo en la ciudad de Trujillo</strong>. El evento, organizado por la Asociaci&#243;n Mundial de Chefs Profesionales, espera convocar a m&#225;s de 50 mil asistentes.<br /> </div> http://noticias.universia.edu.pe/vida-universitaria/noticia/2012/05/16/931622/peru-panama-unen-ensenanza-universitaria-gastronomia.html USMP presenta dos nuevos cursos de extensión profesional http://noticias.universia.edu.pe/vida-universitaria/noticia/2012/05/16/931606/usmp-presenta-dos-nuevos-cursos-extension-profesional.html <img src='http://noticias.universia.edu.pe/pe/images/universidades/o/op/opo/oportunidad-usmp.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> La Direcci&#243;n de Extensi&#243;n y Proyecci&#243;n Universitaria (EPU) de Universidad <a href="http://www.usmp.edu.pe/" target="_blank">San Mart&#237;n de Porres (USMP)</a> present&#243; sus nuevos cursos de extensi&#243;n profesional, los cuales se esta&#225;n iniciando en la &#250;ltima semana de mayo de 2012. <div align="justify"> <strong><font color="#cc0000">Lista de cursos:</font></strong><br /> <br /> <strong>MARKETING DE PRODUCTOS Y SERVICIOS TUR&#205;STICOS</strong><br /> &#160;<br /> El curso desarrollar&#225; en los participantes una visi&#243;n integrada, la cual se complementar&#225; con herramientas de planificaci&#243;n y gesti&#243;n actuales con el prop&#243;sito de analizar el entorno de su empresa e identificar oportunidades para dise&#241;ar un plan de marketing adecuado al mercado tur&#237;stico.<br /> <br /> Expositor: Michel V&#225;squez Diaz<br /> Del 25 de mayo al 13 de julio<br /> 7 sesiones te&#243;rico pr&#225;cticas (21 horas de clases)<br /> Horario: viernes de 7:00 p.m. a 10:00 p.m.<br /> <strong><br /> MARKETING DE EXPERIENCIAS: ESTRATEGIAS DE ALTO IMPACTO</strong><br /> &#160;<br /> El participante desarrollar&#225; procedimientos para crear, aplicar y administrar estrat&#233;gicamente la generaci&#243;n de experiencias con el prop&#243;sito de hacer estrategias de marketing dif&#237;cilmente superables.<br /> <br /> Expositor: Jaime Pedreros Balta<br /> Del 22 de mayo al 06 de julio<br /> 7 sesiones te&#243;rico pr&#225;cticas (21 horas de clases)<br /> Horario: martes de 7:00 p.m. a 10:00 p.m.<br /> <br /> <u>Cursos para emprendedores</u><br /> &#160;<br /> Organiza: Direcci&#243;n de Extensi&#243;n y Proyecci&#243;n Universitaria (EPU) de la Universidad San Mart&#237;n de Porres (USMP)<br /> <br /> <strong>GESTI&#211;N, ORGANIZACI&#211;N Y DESARROLLO DE EVENTOS</strong><br /> &#160;<br /> La gesti&#243;n, organizaci&#243;n y desarrollo de eventos es una de las actividades que demanda de profesionales altamente especializados. Por ello, el curso proporciona al alumno los conocimientos, habilidades y herramientas para el &#243;ptimo desarrollo de las competencias y los procedimientos propios de este tipo de eventos.<br /> &#160;<br /> Expositor: Boris Corrales Rojas<br /> Del 22 de mayo al 14 de junio<br /> 8 sesiones te&#243;rico pr&#225;cticas (24 horas de clases)<br /> Horario: martes y jueves de 7:00 p.m. a 10:00 p.m.<br /> <strong>&#160;<br /> &#191;C&#211;MO CREAR UNA EMPRESA DE CATERING?</strong><br /> &#160;<br /> Orientar&#225; al participante en la creaci&#243;n, implementaci&#243;n y gesti&#243;n de una empresa de Catering para eventos sociales. Adem&#225;s conocer&#225; la normativa legal para la constituci&#243;n de la empresa, manejo del recurso humano, entre otros aspectos.<br /> &#160;<br /> Expositor: Fernando Arrese Cruz<br /> Del 19 de mayo al 16 de junio<br /> 5 sesiones te&#243;rico pr&#225;cticas (24 horas de clases)<br /> Horario: s&#225;bados de 3:00 p.m. a 7:45 p.m.<br /> <br /> <strong>CONTROL Y COSTOS EN ALIMENTOS Y BEBIDAS</strong><br /> <br /> El participante analizar&#225; la conformaci&#243;n y el control de los costos de alimentos y bebidas mediante la aplicaci&#243;n de m&#233;todos y t&#233;cnicas especializadas con el fin de administrar eficientemente aquellos elementos que nos permitan ofrecer a nuestros clientes un producto y servicio de gran valor.<br /> &#160;<br /> Expositor: Orlando Quispe Fuertes<br /> Del 23 de mayo al 14 de junio<br /> 8 sesiones te&#243;rico pr&#225;cticas (24 horas de clases)<br /> Horario: mi&#233;rcoles y jueves de 7:00 p.m. a 10:00 p.m.<br /> &#160;<br /> <strong>DIRECCI&#211;N Y OPERACI&#211;N DE UNA AGENCIA DE VIAJES</strong><br /> &#160;<br /> Permitir&#225; al participante conocer los principios fundamentales del turismo en los cuales debe desarrollarse la Agencia de Viajes, as&#237; como los conocimientos necesarios para iniciar sus operaciones.<br /> &#160;<br /> Expositor: In&#233;s Vicu&#241;a San Mart&#237;n<br /> Del 22 de mayo al 14 de junio<br /> 8 sesiones te&#243;rico pr&#225;cticas (24 horas de clases)<br /> Horario: martes y jueves de 7:00 p.m. a 10:00 p.m.<br /> <br /> <br /> <strong>Informes e inscripciones:</strong>&#160;Central:&#160;<strong>513 6300&#160;</strong>Anexos:&#160;<strong>2091, 2049, 2110, 2114, 2061</strong>&#160;y&#160;<strong>2174</strong><br /> <a href="http://www.epu.edu.pe" target="_blank">www.epu.edu.pe</a>&#160;|&#160;&#160;<a href="mailto:consultas@epu.edu.pe" target="_blank">consultas@epu.edu.pe<br /> </a><br /> Encuentra estos y otros CURSOS <a href="cursos.universia.net/PE">aqu&#237;</a>. <br /> </div> <br /> http://noticias.universia.edu.pe/vida-universitaria/noticia/2012/05/16/931606/usmp-presenta-dos-nuevos-cursos-extension-profesional.html El mundo entero celebra el Día Mundial de Internet http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2012/05/16/931532/mundo-entero-celebra-dia-mundial-internet.html <img src='http://noticias.universia.edu.pe/pe/images/tiempo libre/d/di/dia/dia-internet.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> Este jueves 17 de mayo se recuerda el potencial que posee la red de redes para innovar, emprender y crear empleo; en Per&#250; tambi&#233;n hay actividades. <div align="justify"> Alrededor de todo el mundo se han convocado actos para celebrar el <strong>D&#237;a Mundial de Internet</strong>, que en esta edici&#243;n buscar&#225; concientizar el poder de la red para sacar adelante proyectos y brindar trabajo. </div> <div align="justify"> <br /> La <strong>Cumbre de la Sociedad de la Informaci&#243;n de T&#250;nez</strong> en 2005 decidi&#243; proponer a la ONU la conmemoraci&#243;n del 17 de mayo como D&#237;a Mundial de la Sociedad de la Informaci&#243;n, para difundir las posibilidades de las nuevas tecnolog&#237;as para mejorar el nivel de vida de los pueblos. </div> <div align="justify"> <br /> Luego fue denominado &#8220;El D&#237;a de Internet&#8221; a impulso de Usuarios de Internet en Espa&#241;a y m&#225;s tarde por la Cumbre de la Sociedad de la Informaci&#243;n y la ONU a nivel mundial. El objetivo de todos los a&#241;os es mostrar a los usuarios las posibilidades que las nuevas tecnolog&#237;as ofrecen para mejorar el nivel de vida de pueblos y ciudades. </div> <div align="justify"> <br /> Como indica la <a href="http://www.diadelinternet.org">web</a>, la red de redes ofrece oportunidades para quien est&#233; dispuesto a tomarlas, tanto de <a href="http://noticias.universia.edu.pe/entrevistas/noticia/2011/01/24/783318/bill-gates-internet-ayuda-estudiantes-motivados-permite-maestros-vean-hacen-otros-buenos-maestros.html">negocios</a> como de educaci&#243;n. <a href="noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2011/05/17/825218/dia-mundial-internet-revisemos-historia.html">Internet</a> en 2012 se ha visto marcado por luchas por los derechos de autor, basta recordar las iniciativas legales SOPA y PIPA de Estados Unidos que buscaban combatir las violaciones al derecho de autor pero vulnerando otras libertades. De manera paralela, las webs de descargas directas sufrieron un golpe tras la ca&#237;da de Megaupload y el inicio del proceso legal a su fundador. </div> <div align="justify"> <br /> En tanto, en los &#250;ltimos d&#237;as se ha incrementado significativamente la actividad en las redes sociales en torno a las celebraciones de esta fecha y las ventajas que los internautas creen que ofrece la red. </div> <div align="justify"> <br /> En Per&#250;, la Fundaci&#243;n Telef&#243;nica llevar&#225; a cabo dos conversatorios relativos al uso social de internet y su aplicaci&#243;n al arte. Las charlas se realizar&#225;n en la sede de la instituci&#243;n este jueves 17 y viernes 18 a partir de las 6 pm. </div> <div align="justify"> <br /> El jueves a se desarrollar&#225; la conferencia<strong> &#8220;El uso del internet para proyectos sociales en el Per&#250;&#8221;</strong>, panel que se enfocar&#225; en tratar la utilizaci&#243;n de las redes sociales en un contexto local. Participar&#225;n tecno-emprendedores y especialistas peruanos como Renato Corzo Solano del proyecto Un Litro de Luz, Sebasti&#225;n Silva de Hexoquinasa (orientado al programa una laptop por ni&#241;o) y Eduardo Villanueva de EducaRed. </div> <div align="justify"> <br /> El d&#237;a siguiente ser&#225; el turno de <strong>&#8220;@rte espacios virtuales&#8221;</strong>, seminario donde se expondr&#225; sobre el uso de internet para movimientos culturales. Participar&#225;n representantes de webs como Arte Manifiesto, Sonidos.pe y Barrio Beat.<br /> </div> http://noticias.universia.edu.pe/en-portada/noticia/2012/05/16/931532/mundo-entero-celebra-dia-mundial-internet.html Se ratifica acreditación internacional de la UNMSM http://noticias.universia.edu.pe/vida-universitaria/noticia/2012/05/15/931073/ratifica-acreditacion-internacional-unmsm.html <img src='http://noticias.universia.edu.pe/pe/images/universidades/n/no/not/not-5.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> La Red Internacional de Evaluadores (RIEV) ratific&#243; y ampli&#243; por dos a&#241;os m&#225;s la Acreditaci&#243;n Internacional Institucional obtenida por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), el 11 de marzo del 2011, tras haber cumplido con las recomendaciones formuladas por dicha instituci&#243;n certificadora latinoamericana. <div align="justify"> <em>&#8220;La RIEV reconoce el esfuerzo sostenido y los logros alcanzados por la universidad, que se concretan en la aprobaci&#243;n de un plan estrat&#233;gico institucional, as&#237; como un instrumento fundamental para trabajar con intenciones conjuntas. En este contexto, la RIEV da fe del cumplimiento de las recomendaciones de acuerdo con los compromisos adquiridos&#8221;</em>, se&#241;al&#243; el presidente de la referida red, doctor Jorge Gonz&#225;lez Gonz&#225;lez. </div> <div align="justify"> <br /> Cabe destacar que de las 77 recomendaciones planteadas por la <strong>RIEV</strong>, 52 se cumplieron en el corto plazo de doce meses. Como se recuerda la vigencia inicial de nuestra acreditaci&#243;n fue de dos a&#241;os, por lo que ahora con la ampliaci&#243;n se extiende hasta el 2015. </div> <div align="justify"> <br /> <em>&#8220;Nos comprometimos a hacer mejoras y hemos cumplido gracias fundamentalmente al trabajo y al apoyo que nos han brindado los se&#241;ores decanos en el proceso de acreditaci&#243;n&#8221;</em>, dijo el Rector, doctor Pedro Cotillo Zegarra, tras destacar tambi&#233;n el trabajo del jefe de la Oficina Central de Calidad y Acreditaci&#243;n Acad&#233;mica, mag&#237;ster Oswaldo Orellana Manrique.<br /> <br /> Luego de agradecer a la <strong>RIEV</strong> por el reconocimiento obtenido, el Dr. Cotillo Zegarra anunci&#243; que la Decana de Am&#233;rica espera convertirse en una instituci&#243;n acreditadora de otras universidades del pa&#237;s, que no han avanzado en el proceso de acreditaci&#243;n, el cual promueve la mejora continua de la calidad universitaria.<br /> <br /> El anuncio y la firma de la ratificaci&#243;n y ampliaci&#243;n de la acreditaci&#243;n se efectu&#243; el viernes 11 de mayo, en la <strong>Capilla Virgen de Loreto del Centro Cultural San Marcos</strong>, en el marco de las actividades por nuestro 461 a&#241;os de fundaci&#243;n.<br /> <br /> Firmaron el documento, ante la notaria p&#250;blica de Lima, Roxana Reyes Tello, el <strong>Rector de la UNMSM</strong> y el Dr. Gonz&#225;lez Gonz&#225;lez; as&#237; como la vicerrectora Acad&#233;mica y el vicerrector de Investigaci&#243;n, doctores Antonia Castro Rodr&#237;guez y Bernardino Ram&#237;rez Bautista, respectivamente.<br /> <br /> Hicieron lo propio los testigos de honor: por la <a href="http://www.unmsm.edu.pe/" target="_blank">UNMSM</a>, Dr. Ricardo Bedoya, primer vicepresidente de la Asamblea Nacional de Rectores, y por la RIEV, el Dr. Roberto Escalante Semerena, secretario general de la <strong>Uni&#243;n de Universidades de Am&#233;rica Latina (UDUAL)</strong>. </div> http://noticias.universia.edu.pe/vida-universitaria/noticia/2012/05/15/931073/ratifica-acreditacion-internacional-unmsm.html JNE anuncia I Congreso Peruano de Estudios Electorales http://noticias.universia.edu.pe/vida-universitaria/noticia/2012/05/15/930886/jne-anuncia-i-congreso-peruano-estudios-electorales.html <img src='http://noticias.universia.edu.pe/pe/images/vida universitaria/e/el/ele/elecciones-ele.jpg' alt=''' hspace='7' vspace='7' align='left' border='1' /> El <a href="http://www.jne.gob.pe/" target="_blank">Jurado Nacional de Elecciones (JNE)</a> a trav&#233;s de la Escuela Electoral y de Gobernabilidad junto a la <a href="http://www.unmsm.edu.pe/" target="_blank">Universidad Nacional Mayor de San Marcos</a> y la <a href="http://gestor.universia.net/alfresco/faces/jsp/browse/www.udep.edu.pe" target="_blank">Universidad de Piura</a>, llevar&#225; a cabo el I Congreso Peruano de Estudios Electorales: &#34;Promoviendo el fortalecimiento del sistema democr&#225;tico en el Per&#250; del siglo XXI&#34; que se realizar&#225; el 18, 19 y 20 de octubre del presente a&#241;o, en la ciudad de Lima. <div align="justify"> Al respecto, el<strong> Dr. Virgilio Hurtado</strong>, director de la referida Escuela, se&#241;al&#243; que el evento tiene por finalidad promover el an&#225;lisis, discusi&#243;n y difusi&#243;n de la variada tem&#225;tica electoral, desarroll&#225;ndose importantes t&#243;picos como las recientes elecciones generales, los partidos pol&#237;ticos, los sistemas electorales y la calidad de la democracia en el Per&#250;, entre otros.<br /> <br /> En el <strong>I Congreso Peruano de Estudios Electorales</strong> se dar&#225;n cita alrededor de 20 expertos nacionales e internacionales, entre los que figuran Dieter Nohlen, Docente de Ciencia Pol&#237;tica de la <a href="http://www.umich.edu/" target="_blank">Universidad de Heidelberg</a> ( Alemania); Leonardo Morlino, presidente de la Asociaci&#243;n Internacional de Ciencia Pol&#237;tica &#8211; IPSA y Maxwell Cameron, docente del Departamento de Ciencia Pol&#237;tica de la Universidad de British Columbia (Canad&#225;).<br /> <br /> Se encuentran tambi&#233;n los especialistas: Daniel Levine, docente de ciencia pol&#237;tica de la Universidad de Michigan (Estados Unidos); Agust&#237; Bosch, docente de ciencia pol&#237;tica de la Universidad de Girona (Espa&#241;a);Sim&#243;n Pachano, coordinador del Programa de Estudios Pol&#237;ticos de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso &#8211; Ecuador); Ismael Crespo, Director del Instituto Universitario Ortega y Gasset (IUIOG) de Espa&#241;a; Yanina Welp, Directora Regional para Am&#233;rica Latina del Centro de Investigaci&#243;n sobre Democracia Directa (Suiza) entre otros.<br /> &#160;<br /> Asimismo, el Dr. Hurtado, menciono que los participantes no solo tomar&#225;n parte de las charlas magistrales, adem&#225;s de ello tendr&#225;n opci&#243;n de presentar ponencias&#160; para ser expuestas en cualquiera de las 17 mesas tem&#225;ticas que se conformar&#225;n para la ocasi&#243;n, destac&#225;ndose aquellas que sean m&#225;s relevantes para los objetivos de cada mesa. <br /> <br /> Los interesados en presentar ponencias deber&#225;n remitir res&#250;menes de las mismas hasta el 15 de junio pr&#243;ximo ante la Escuela Electoral y de Gobernabilidad del JNE. <br /> <br /> Para mayor informaci&#243;n pueden comunicarse al correo electr&#243;nico <a href="mailto:escuelaelectoral@jne.gob.pe" target="_blank">escuelaelectoral@jne.gob.pe</a>, visitar <a href="www.eseg.edu.pe" target="_blank">www.eseg.edu.pe</a> o llamar al tel&#233;fono 311 1700 anexos&#160; 2405/2406/2407.<br /> </div> http://noticias.universia.edu.pe/vida-universitaria/noticia/2012/05/15/930886/jne-anuncia-i-congreso-peruano-estudios-electorales.html