La estudiante de Comunicación Social de EAFIT comenzó con labores muy básicas y gracias a su empuje hoy tiene responsabilidades más importantes.

A sus 21 años, Ana Vieira Maya siente que encontró en los niños y en la televisión la mezcla perfecta para ser feliz. Y lo sabe desde mucho antes de que fuera admitida como practicante en Discovery Kids, cadena de Discovery Networks, pues su infancia la pasó entre luces, cámaras y micrófonos de un estudio de grabación.

Por eso, cuando sintió que se acercaba el momento de realizar su práctica como estudiante del pregrado en Comunicación Social de EAFIT, su reto fue ingresar a una empresa en el exterior que le permitiera explorar todas sus ideas.

Se la jugó entonces por Discovery Networks, donde tras cuatro meses de labor fue elegida Top Item en Miami, un reconocimiento que le fue anunciado hace una semana y que será entregado a los cuatro mejores pasantes de la cadena, uno por sucursal.

Así, Ana tendrá un espacio destacado en la página web del canal el próximo 23 de noviembre en el que se contará su historia.

“Inicié como cualquier practicante. Las labores los primeros días eran muy básicas, pero con el tiempo empezaron a confiar en mí y poco a poco me han puesto a hacer cosas más importantes, hasta el punto en que hoy ya salen al aire elementos escritos y liderados por mí”, dice la eafitense.

Una jornada laboral
Aunque desde que llegó al canal se sintió muy bien y fue fácil adaptarse, nunca olvidará los nervios de la noche anterior a su primer día. Llegó muy puntual a las 10:00 a.m. y en la recepción la recibieron con un bolso de la compañía repleto de regalos y elementos de oficina.

Después de tomarse la fotografía para el carné laboral y conocer al que hoy es su vigilante preferido, el nuevo jefe la llevó a su escritorio y le explicó el funcionamiento de la empresa. Desde ese momento empezó a trabajar tanto que no le ha quedado tiempo siquiera para sentir nostalgia por los suyos. “Sé que es algo temporal y en enero volveré a mi ciudad y a mi universidad”, explica.

Y pese a que su jornada es hasta las 6:00 p.m., no le importa quedarse unas horas más, pues desde que está allá, no ha desaprovechado un minuto de aprendizaje. “Cuando no tengo mucho trabajo me voy para otros canales, pues es muy valioso poder aprender no solo de Discovery Kids sino de toda esta gran familia”, agrega.

Su jornada, entonces, inicia con una revisión de correos electrónicos y de tareas pendientes. Más adelante empieza a escribir guiones y todo el día se la pasa entre editores, diseñadores, salas de audio y grabaciones telefónicas. Así, aprendió esa gran lección que será la base del trabajo para el resto de su vida: “sí es posible entretener y, al mismo tiempo, educar”.

Su vocación
Ana, desde la misma adolescencia, sabía lo que quería de su vida. En esa decisión tuvo que ver bastante lo hecho por sus padres. “Mi papá es fotógrafo y cineasta, mientras que mi mamá dirige una corporación cultural para niños, así que no fue difícil escoger la infancia y lo audiovisual como elemento de trabajo”.

De esa forma, Ana inició como profesora de música y voluntaria en varios proyectos de desarrollo para niños, lo que la enamoró de la labor social. Hace dos años, esta inquietud la llevó a ser la voz principal de Mundi, uno de los personajes principales de Discovery Kids, de manera que semanalmente grababa los comerciales del canal y la voz cantada del pequeño insecto desde Medellín. Ese fue su primer contacto con Discovery Network.

“Me enamoré de toda la familia Discovery Networks e hice todo el proceso de aplicaciones a la práctica, visas, permisos y demás, y aquí estoy feliz de la experiencia que estoy viviendo”, dice.

La estudiante regresará en enero a terminar su último semestre de Comunicación Social y aún no ha decidido si quiere estudiar en el exterior o continuará trabajando.

Y claro, tras estar viviendo un momento tan importante en su carrera, Ana Viera se atreve a darles un consejo a los que, como ella, luchan por sus ideales.
“Nunca recomendaría hacer una práctica solo por cubrir 20 créditos, sino realmente luchársela por hacerla en lo que más les guste. Este es el mejor momento de la vida para aprender dentro de una empresa, para equivocarse y volver a aprender, para preguntarlo todo mil veces, para abrir puertas”.

Antes de tomar la decisión de buscar nuevos horizontes, hay que preguntarnos si nuestro desplazamiento será por un breve espacio de tiempo o, por el contrario, tenemos la expectativa de enraizarnos en otro país de forma indefinida. Por ejemplo, la Unión Europea ofrece la posibilidad de trabajar, por períodos limitados, sin ningún tipo de permiso especial en oficios poco calificados. Igualmente, si deseamos establecernos en ese territorio de forma indefinida y ejercer nuestra profesión, son obligatorios la homologación del título y los permisos de trabajo y residencia.

Por otro lado, cualquier extranjero que desee trabajar en el territorio de los Estados Unidos debe obtener una visa de trabajo sin ningún tipo de excepción.

¿Qué hacer para trabajar en el exterior?

• Averiguar si a los ciudadanos de tu país se les exige visado para ingresar a tu destino internacional. En el caso que tengas que solicitarla debes dirigirte a la Embajada o Consulado de la nación extranjera con tu pasaporte vigente.

• No olvides que existen diferentes tipos de visa. Asesórate con las autoridades competentes y solicita la que realmente necesitas.

• Contacta organizaciones que manejan recursos humanos a nivel internacional. Podemos destacar a Kelly Services, Michael Page y Randstad.

• Infórmate de la situación laboral internacional. Te recomendamos portales como Eures, Canal Trabajo, Europass y Labour Mobility.

• Aprovecha la experiencia de otros. Las agrupaciones de profesionales en el extranjero son muy activas y siempre están dispuestas a ayudar. También puedes conseguir información en Facebook o en blogs como expat-blog y expatica.

Sin lugar a discusión, vivir en el exterior es una oportunidad que todos deberíamos experimentar pero que demanda organizarse con anticipación. ¿Asumirás el reto?

Así como algunos estudiantes y profesionales en Colombia o en el mundo necesitan que una institución les certifique el dominio del inglés o de otra lengua, ahora EAFIT les ofrece a los extranjeros la posibilidad de comprobar el conocimiento que tienen del idioma español por medio de la acreditación Diplomas de Español como Lengua Extranjera (Dele).

El Instituto Cervantes de España le entregó este aval a la Universidad, lo que la convierte en el segundo centro del país, junto a la Pontificia Javeriana, que cuenta con la autorización para entregar este título mediante un examen de suficiencia.

Los Diplomas de Español como Lengua Extranjera son títulos oficiales, acreditativos del grado de competencia y dominio de este idioma que otorga el Instituto Cervantes en nombre del Ministerio de Educación de España a personas que no tienen por lengua materna la hispana.

“Dele es un convenio que se tiene con el Instituto para ofrecerles, principalmente a los estudiantes de nuestro programa y a aquellos que haya en Medellín o en Colombia, la legalización internacional que certifique que saben nuestra lengua”, señala Viviana Montoya Giraldo, analista de operaciones del Centro de Idiomas de la Universidad EAFIT.

Y afirma que el reconocimiento que ha adquirido EAFIT, tanto en el ámbito nacional como internacional, es lo que ha hecho que se le haya otorgado esta autorización y esta confianza para que sea uno de los centros autorizados para ofrecer el examen.

Los niveles de la prueba
El esquema de esta prueba se enfoca en el marco común europeo que establece cuatro niveles. El A1 acredita la competencia lingüística suficiente para comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente en cualquier lugar del mundo hispanohablante. Este se encamina a satisfacer necesidades inmediatas.

El B1 y el B2 evalúan la capacidad lingüística suficiente para comprender y reaccionar de manera adecuada ante las situaciones más habituales de la vida cotidiana, y comunicar deseos y necesidades de forma básica; mientras el C2 valora que la persona tenga un uso elevado de la lengua y un conocimiento de los hábitos culturales que a través de ésta se manifiestan.

“Como las pruebas las califica directamente el Instituto Cervantes de España, los resultados tardan tres meses a partir de la presentación del examen y solo se evalúa al aspirante como apto o no apto”, especifica Montoya Giraldo.

En la estructura del programa de Español para Extranjeros, que ofrece el Centro de Idiomas de EAFIT, existe un curso de preparación para esta evaluación, pero más adelante se les ofrecerá a las personas externas un curso de preparación para Dele.

Quizá la mayor dificultad en esta prueba para los foráneos que estudian en países hispanohablantes es la parte gramatical porque todos los días viven el idioma en la oralidad. En ese sentido, para Phillippe Gombert, practicante francés encargado de la publicidad en Francia y Brasil del Programa de Español para Extranjeros del Centro de Idiomas, el mayor problema es la conjugación porque hay muchos verbos irregulares y diferentes acentos.

“En Francia exigen mucho que se hable el español porque en los negocios España es un país aliado. Además, también hay muchas empresas francesas que tiene sedes en América Latina”, manifiesta Gombert.

“EAFIT ya se encuentra en la página web del Instituto Cervantes como centro autorizado para realizar la prueba y esto, para el posicionamiento que quiere la Institución, es importante porque respondemos a nuestro lema de ser una Universidad abierta al mundo”, concluye Viviana Montoya Giraldo.

Mayores informes:
Viviana Montoya Giraldo
Analista de operaciones Centro de Idiomas
Teléfono: (57) (4) 2619500. Ext.: 9446
E-mail: vmontoya@eafit.edu.co
Jaime Alberto Naranjo Hernández
Coordinador académico Centro de Idiomas
Teléfono: (57) (4) 2619500 Ext.: 9669
E-mail: jnaranjo@eafit.edu.co

Pero, aparte de ser espectadores, ¿cómo más podemos ser parte de la historia? La respuesta es fácil: luchando para llegar arriba y dar a conocer nuestros talentos, nuestras ideas, nuestra visión de mundo, lo que podemos aportar para el resto de la humanidad.

Y con éstas palabras te invito, fanático de los astros, el sci-fi y las ciencias, a que consideres una opción de estudios que vaya a la par con tus intereses y lo que te mueve.

La Astronomía: qué es y qué puedes hacer

La gran wiki, como siempre, nos ofrece un buen punto de partida para indagar en cualquier tema: “La astronomía (palabra que proviene del griego y que etimológicamente significa la “Ley de las estrellas”) es la ciencia que se ocupa del estudio de los cuerpos celestes, sus movimientos, los fenómenos ligados a ellos, su registro y la investigación de su origen a partir de la información que llega de ellos a través de la radiación electromagnética o de cualquier otro medio.”

En otras palabras, los astrónomos buscan la comprensión de cómo trabaja el Universo, contando así los planetas de nuestro Sistema Solar, la evolución de las estrellas y las nebulosas, los sistemas galácticos completos, las propiedades y el destino del Universo como un todo. La Astronomía moderna es, como has notado de la referencia wiki que he provisto, una ciencia multidisciplinaria apoyada en campos científicos (física, química, informática y matemática). Además, a tales algunas veces brinda su aporte, siendo entonces la astronomía un estudio abarcador y para el cual debes prepararte muy, muy bien. Si has escuchado de personas que se la pasan todo el día estudiando, entonces de paso te digo que estudiar astronomía será una experiencia de ese tipo por su complejidad. Pero no te asustes. Verás que todo tiene sus grandiosas recompensas.

Para los que tienen sed de saber más: algunos campos de estudio

• ¿Habías oído un término que mezcla la astronomía con la simetría y quien sabe, si hasta la geometría y la estadística? ¿No? Yo tampoco. ¿Sí? Pues me excuso, he vivido bajo una piedra. Enfin, un término así existe y se conoce como Astrometría. Y precisamente es una combinación de todo lo que dije con anterioridad: es el estudio de la posición de los objetos en el cielo y su cambio de posición con el cual se define el sistema de coordenadas utilizado y la cinemática de los objetos en nuestra galaxia.
• Recuerdo que cuando estaba en la escuela opté por las Ciencias ambientales en vez del curso de Física. Los compañeros de clase me decían que debía tomar física, que la clase era muy buena. De hecho, algunos de ellos tomaron a la par el curso de Ciencia Aeroespacial. Ese a mí me atraía, pero nunca he sido muy buena con las ciencas. No obstante, sé que hay personas que se interesan mucho tanto por una rama como por la otra. Y para ellas les digo que existe una unión perfecta y fabulosa de ambas ramas: la Astrofísica, la cual es el estudio de la física del universo, incluyendo las propiedades de objetos astronómicos (luminosidad, densidad, temperatura, composición química). Mmm… algo me dice que pronto me encontraré amistades de antaño diciéndome: “¿Por qué? ¿Por qué no lo supe antes?”
• Cosmología. Hasta el nombre suena cosmo-súper-genial. ¿Quieres saber de qué se trata? Te digo: la cosmología es el estudio del origen del universo y su evolución; y es, a su vez, la máxima expresión de la astrofísica teórica.
• La Formación y evolución de las galaxias es un estudio aparte de todos los demás y que se concentra en investigar precisamente la formación y evolución de las galaxias. Nada más con el testigo.
• Estructuras y componentes de nuestra galaxia y de otras: esa será tu especialización si optas por la Astronomía galáctica.
• Hay muchos curiosos en la vida, especialmente esos que les gusta investigar lo que está fuera de sus parámetros, fuera de su alcance. Si eres uno de esos, avíspate y estudia Astronomía extragaláctica y aprenderás mucho acerca de los objetos fuera de la Vía Láctea.
• Astronomía estelar: genial para quienes se la pasan escapádose de casa a mitad de la noche para contemplar los astros que brillan en el cielo. La Astronomía estelar es un estudio general de todo el proceso de vida y evolutivo por el que pasan las estrellas.
• Hay personas a las cuales les apasionan los temas de la muerte. Y también hay otras a las cuales les apasionan, también, los temas de las estrellas. Si eres una de esas personas que fácil se obsesionan por ambos fenómenos, te exhorto a que descubras dónde puedes estudiar la Evolución estelar, lo cual es una preparación con la cual te convertirás en un experto e investigador de la evolución de las estrellas desde su formación hasta su muerte como un despojo estelar.
• Las estrellas se forman en el interior de nubes de gas. ¿Lo sabías? ¿Quieres saber más o descubrir nuevos conocimientos? ¿Qué esperas? Comienza tus estudios de Formación estelar ya.
• Si estudiar el Sistema Solar y los planetas fuera de nuestro sistema, las ciencias planetarias es la rama perfecta para tí.
• A ver, a ver, que ésta es interesante. Hemos oído hablar de la evolución del humano y las especies en nuestro planeta, ¿verdad? Pues, ¿qué te parece estudiar la aparición y evolución de los sistemas biológicos del universo? Genial, ¿cierto? A mí también me parece muy cool. Y si de verdad te interesa, enfócate en la Astrobiología.

Alrededor del mundo

Hay muchas universidades en casi todo rincón de este planeta en las cuales puedes comenzar tu carrera en Astronomía. Si pulsas este enlace, de seguro encontrarás muchas puertas abiertas para que comiences tu investigación.

Hace un tiempo atrás, Eddie Machin publicó en este mismo BLOG una entrada relacionada con éste tema. En la misma ofrece información muy buena que todos los interesados deberían aprovechar y leer: ESTUDIOS FUERA DE ESTE PLANETA.

Me despido deseándote buena suerte en tu carrera. Nos vemos en la próxima

Sin embargo ser músico es más que tocar un instrumento. Un músico tiene la misión de poder comunicar una idea, un sentimiento, contar historias y darle vida a las imágenes, pero para lograr esto es necesario contar con una educación integral donde además de poder plasmar los sonidos en notas y partituras también se conozcan otras disciplinas como la literatura y la historia.La Sociedad General de Autores y Editores (SGAE) desde su creación, hace 110 años,  ha impulsado a la gente con talento musical ha adquirir una formación profesional de calidad, por este motivo lanza una convocatoria donde invita a todos los jóvenes iberoamericanos a participar por una beca para estudiar en The Berklee College of Music.

The Berklee College of Music se encuentra situado en la ciudad de Boston, Massachussets, en Estados Unidos,  fue fundada en 1945 por Lawrence Berk teniendo como objetivo principal brindar una formación musical centrada en la música moderna. En la actualidad este colegio es una de las escuelas de música más importantes del mundo.

Este colegio es una excelente opción para todo aquel que quiera dedicarse a la música, ya que garantiza una formación integral de punta de la mano de grandes genios musicales. Sin embargo ingresar a The Berklee College no es una tarea fácil,  se necesita talento, disciplina y dinero para pagar las colegiaturas.

Por este motivo las becas que ofrece SGAE para The Berklee College, son una gran alternativa para los que tienen talento musical y deseos de continuar su desarrollo académico, ya que incluyen los gastos de manutención, de alojamiento y de matrícula hasta por 3 años.
Los requisitos son:

• Querer desarrollar una carrera de creación musical (composición, producción, investigación).
• Tener un excelente dominio del inglés.
• Demostrar capacidad para la composición o escritura de canciones, lo cual se reflejara con la presentación de trabajos originales al momento de solicitar la beca, y posteriormente en la audición y en la entrevista personal.

Sin duda The Berklee College of Music es el lugar donde se materializan los sueños de aquellos que desean dedicar su vida a este arte, ya que obtienen una educación privilegiada.

Para mayor información sobre este programa visitar las siguientes ligas:

Página Web The Berklee College
Sitio Web del programa de becas SGAE para The Berklee College
Portal de becas de Universia México

Jenny Melo-Velasco fue joven investigadora Colciencias durante el 2008 en la línea de investigación en Gestión Humana del Grupo de Investigación Humanismo y Gestión (Categoría A), de la Facultad de Ciencias de la Administración. Su trabajo de investigación giró en torno al proyecto “Prácticas de Responsabilidad Social Empresarial desde las áreas funcionales de Gestión Humana de tres empresas vallecaucanas”.

Del trabajo en este proyecto se desprenden artículos, estudios de caso y textos de clase que enriquecen y aumentan los recursos que sobre responsabilidad social se vienen elaborando en la Universidad. Durante su pasantía como joven investigadora, Jenny participó en el Diplomado Empresas y Derechos Humanos organizado por la Organización de las Naciones Unidas y recibió una beca del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) para asistir a la VI Conferencia de Responsabilidad Social : La inclusión en los negocios, realizada en Cartagena en diciembre de 2008. En el proceso de selección de esta beca, la OEA consideró los logros académicos de los postulantes, como la calidad de la propuesta de investigación presentada. Jenny es una de los seis becarios seleccionados para Colombia.

El IFARHU es un instituto con merecido liderazgo y reconocimiento en la comunidad nacional e internacional, que se destaca por el profesionalismo y el compromiso con la comunidad.

Si quieres solicitar una beca para formarte en Panamá, debes presentar los siguientes requisitos:

• Cédula de identidad personal
• Foto tamaño carné
• Plan de estudios de la carrera seleccionada.
• Formulario de solicitud de préstamo
• Fotocopia del último diploma autenticado
• Fotocopia de créditos académicos hasta el último período cursado autenticado
• Calendario académico anual del centro de estudio
• Costo de carrera
• Certificación del profesor asesor de tesis sobre tema, avance y fecha de finalización

Para mayor información puedes escribirle un e-mail a la Secretaría de la Presidencia para la Innovación Gubernamental de Panamá o comunicarte con la Embajada de Panamá en Caracas por los números (0212)992.9093/9182/4819/8107.

15 jóvenes de cada país tendrán la oportunidad de realizar prácticas profesionales en empresas españolas, y si, lo desean, reinsertarse en aquel mercado.

Para presentarse, es necesario tener menos de 35 años y ser estudiante o egresado de las carreras de Arquitectura, Ingeniería civil, Ingeniería industrial o Ingeniería química.

Se valorarán especialmente los conocimientos sobre construcción, abastecimientos, obras públicas, medio ambiente, recursos naturales y cambio climático. Según informaron desde la Fundación Nortempo, no es necesario contar con experiencia laboral previa, pero este aspecto también será considerado.

Plazos y costos

La selección comenzó en octubre y concluirá a fines de noviembre. Entre quienes se inscriban, 30 participantes serán seleccionados para realizar un curso de formación on line.

Durante el mes de diciembre, se les brindará información a cerca del mercado multilateral, los procesos de internacionalización de las empresas del sector y otros aspectos específicos del ejercicio de sus profesiones en España.

Finalmente, se seleccionará a 15 profesionales para realizar prácticas laborales en España durante 3 meses, desde enero a marzo de 2010.

El Programa ENLAZA, financiará los gastos de viajes y alojamiento en España, así como la alimentación y la estadía durante las prácticas. “El programa está pensado de modo que a las personas participantes no les suponga costo alguno la experiencia”, expresó Alba Peñamaría, desde el equipo de Prensa de la Fundación Nortempo.

Si estás interesado, es importante que te asegures de tener los pasaportes al día, tanto el español como el uruguayo (o el del país al que pertenezcas). De ser seleccionado, viajarás en pocos meses…

Las inscripciones se realizan a través de la página oficial

Por más información: empleo@fundacionnortempo.es

Para este joven periodista la idea de partir al extranjero comenzó en la universidad el año 2000. Una vez titulado y trabajando como consultor en una empresa, surge la inquietud de perfeccionarse en un área no desarrollada en su país: el E-bussiness. Es así como llega a través de Internet a la página del Instituto de Empresa de Madrid (IE) donde estaban dictando el Master E-businnes.

¿Cómo nace tu interés por ir a estudiar al extranjero?
El poder crecer en mi parte profesional y como persona. También me atraía la experiencia de vivir lejos de mi país y conocer otra realidad, pero no como turista sino más bien como un habitante de ese lugar.

Me gusta viajar y conocer. Lo que más deseaba era compatibilizar el estudio con los viajes y se dio la oportunidad de poder ir a especializarme en algo que acá en Chile no se daba.

¿Cómo surge la oportunidad de la Fundación Carolina?
Es una coincidencia muy grande, ya que en enero del 2001 tenía todo listo para ir a estudiar a la Universidad de Navarra. Es decir, el cupo y la estadía, pero no salió el crédito CORFO. Tuve que seguir adelante con mi trabajo y soñar con alguna otra oportunidad.

Luego de unos meses mi papá me dio un recorte de diario que hablaba de la Fundación. No le di mucha importancia por la misma desilusión que tuve antes, creí no tener oportunidad. Lo guardé en mi billetera y seguí adelante con mi trabajo.

Pasaron los meses, hasta que un día decidí postular. La fecha de término era el 31 de agosto y mandé la postulación al área de tecnología aplicada a los negocios. Días después recibí la gran noticia que había quedado seleccionado entre miles de postulantes y tenía que dar las pruebas a mediados de septiembre.

¿Cómo fue el proceso de postulación?
Me dieron fecha para las pruebas y estuve 4 horas dando los test de aptitud de negocios en parte matemática y verbal. No salí muy seguro, pero con la esperanza de poder cumplir con la meta que me había fijado.

El paso siguiente fue recolectar las cartas y empezar a ver qué papeles tenía que llevar por si todo salía bien.

¿Cómo fue entonces el asunto de los trámites?
Fui a validar todo en el Ministerio de Educación, Relaciones Exteriores y en el Consulado de España. Después tuve que hacerme unos exámenes médicos y pedir en forma urgente hora para la visa, ya que el curso empezaba dentro de un mes.

Son miles de trámites y el tiempo se hace corto. Por suerte saqué todo rápido. En la universidad no me hicieron problemas para entregarme los certificados, siempre tuvieron una muy buena disposición.

¿Qué consejo le darías a la gente que postula a becas?
Que no pierdan la esperanza. Que se esfuercen en buscar, ya que si no postulan desde acá, en la misma universidad o instituto le pueden dar una beca por buena evaluación.

Deben investigar todas las posibilidades que existen para así de mejorar sus estudios o carrera profesional, puesto que en la actualidad que es de suma importancia contar con una especialización. También hay que ser bastante paciente, ya que esto demora mucho.

Carlos, egresado de la facultad de ingeniería mecánica de la Universidad Nacional, realizó una Maestría en Ingeniería Mecánica en tecnología de la energía y un doctorado en Física Aplicada sobre seguridad de reactores nucleares en Holanda. Actualmente trabaja para una empresa holandesa que diseña y construye plantas termoeléctricas, pero a Carlos lo trasnochan iniciativas para apoyar al país como por ejemplo la búsqueda de salidas científicas para la descontaminar el rió Bogotá y otras fuentes de agua.

Hoy en día lidera una fundación junto con un grupo de estudiantes y profesionales colombianos en el que su principal objetivo es trabajar por el país. “Todos compartimos las inquietudes de ayudar a Colombia. A través de la fundación queremos apoyar proyectos sociales colombianos. Nuestra labor será el facilitar la transferencia de fondos a proyectos que transformen positivamente al país” explica.
Carlos habla de su experiencia en Holanda y de cómo obtuvo una beca del Icetex para lograr cursar su maestría y doctorado en este país europeo.

1. ¿Por qué decidiste viajar a Holanda?

Tenía el deseo de estudiar en un país con un alto grado de desarrollo tecnológico, considero que Holanda es uno de estos. Adicionalmente, el gobierno holandés me otorgó una beca y eso facilitó mi decisión.

2. ¿Cuánto tiempo llevas fuera y por qué decidiste quedarte?

Llevo siete años, dos de maestría y cuatro de doctorado. Ahora trabajo para una empresa de ingeniería. Decidí quedarme porque se me presentó una buena oportunidad laboral y pienso que aún hay mucho por aprender. Espero algún día regresar y transferir todo lo que he aprendido

3. ¿Qué recomendaciones das a personas interesadas en hacer este viaje?

La oportunidad de vivir en otra cultura, aplicar métodos de estudio o trabajo diferentes y ampliar el conocimiento son una experiencia corta de explicar en palabras. Son las experiencias vividas (rompiendo esquemas y estereotipos) y el descubrir nuestras propias capacidades, la satisfacción y realización del ser humano.

4. ¿Qué fue lo más complicado de afrontar?

Las circunstancias en que la vida nos suele poner a prueba (circunstancias personales, crisis familiares, etc). Pero también, la lucha por la valoración propia. Los holandeses tienen un alto grado de autoestima y los colombianos tenemos una cultura muy sumisa. No es una cuestión de orgullo, me refiero a creer en nosotros mismos.

5. ¿Cómo te preparaste acá en Colombia?

Yo estudié Ingeniería Mecánica en la Universidad Nacional de Colombia. Al terminar mi carrera hice trabajo social voluntario en Inglaterra para aprender inglés. Después regresé a Colombia y apliqué a la beca del gobierno holandés a través del Icetex. . Fue un proyecto que requirió enfoque y perseverancia.

6. ¿Qué extrañas de Colombia?

De Colombia extraño mi familia, el clima, la comida, la espontaneidad, sencillez y la variedad en el diario vivir del colombiano. Por lo último doy un ejemplo: En Colombia para jugar fútbol solo voy a un parque, en Holanda para jugar fútbol debo hacerme socio de un club.

7. ¿Qué fue lo más valioso de este viaje a nivel personal y profesional?

El crecimiento personal, cultural y profesional. Colombia sería un país muy distinto si cada persona tuviera la oportunidad de ver desde afuera su carácter y cultura. Aprenderíamos a valorar mas lo que tenemos, a dejar de imitar y ser mas auténticos. A descubrir que nuestros problemas son propios, porque nuestra cultura es única, el problema no es negro o blanco, comunismo o capitalismo, ricos o pobres.