http://biblioteca.universia.net/html_bura/vernivel/params/nivel/7201.html Mostrando recursos 1 - 20 de 224 es es http://biblioteca.universia.net/img/logotipo.jpg http://biblioteca.universia.net/ http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/ethos-versus-eros…-silencio-filosofia/id/56715798.html Un breve texto sobre el papel olvidado del Eros, y la filosofía como primera detentadora de conocimiento y supremacía, ensalsó tanto al Ethos, que olvidó la riqueza de lo erótico, de la voluputuosidad, del goce, de esos encuentros que enriquecerían el alma pero prohibidos al máximo enaltecen sólo lo ajeno, extraño, ignoto y lo que impedirá encuentros significativos de sujeto a sujeto. http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/ethos-versus-eros…-silencio-filosofia/id/56715798.html Navarro y Solares, Fernanda Sylvia http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/filosofia-tauromaquia-conocimiento-comprension-razon/id/56703096.html http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/filosofia-tauromaquia-conocimiento-comprension-razon/id/56703096.html Rivera Flores, Julia http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/aproximacion-pensamiento-rosa-luxemburgo/id/56702947.html ¿Por qué estudiar el pensamiento de Rosa Luxemburgo -1871-1919-, fallecida hace más de noventa años? ¿Qué importancia pueden tener las ideas de alguien que fue objeto de duras críticas entre sus contemporáneos compañeros de partido, e ignorada por los sectores ligados al comunismo a lo largo de todo el siglo XX? Polemista incansable, fue una de las mentes más brillantes que produjo el socialismo tras la muerte de Marx y Engels. No sólo tenía un gran conocimiento en materia de filosofía y polí... http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/aproximacion-pensamiento-rosa-luxemburgo/id/56702947.html Slavin, Pablo E. http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/epistemologia-ciencias-informacion-perspectiva-fundacionista/id/56675008.html Se propone un análisis de la cientificidad y las pretensiones de conocimiento de las ciencias de la información desde la perspectiva de Richard Rorty. Se presenta la crítica rortyana a la filosofía epistemológicamente centrada, haciendo énfasis en la presunción de que el conocimiento tiene algún tipo de fundamento último, y la presunción de que la filosofía es la encargada de esclarecer este fundamento. Se introduce la propuesta del conductismo epistemológico de Rorty como alternativa al fund... http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/epistemologia-ciencias-informacion-perspectiva-fundacionista/id/56675008.html Melogno, Pablo http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/edmundo-o’gorman-historia-imprevisible/id/56154022.html El tiempo presente adquiere claridad de sentido si conocemos nuestro pasado, si al interpretarlo lo encarnamos y con ese conocimiento conformamos una filosofía, una razón cuya meta es la felicidad, Así observa Eugenia Meyer en este ensayo que presente las señas particulares de una autor y su obra, las del historiador Edmundo O’Gorman, de que quien se cumple el primer centenario de su muerte. http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/edmundo-o’gorman-historia-imprevisible/id/56154022.html Meyer Walerstein, Eugenia http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/mayorga-presenta-fedra/id/55779915.html Juan Mayorga es uno de los dramaturgos españoles más destacados de la última generación y estrena una versión de Fedra en el Teatro Romano de Mérida en el verano del 2007 bajo la dirección de José Carlos Plaza. Según el autor, Fedra es "la historia de amor más grande jamás contada". Mayorga se basa en Eurípides como discurso hipotextual base pero juega, además, con las lecturas de Séneca y de Racine y, según veremos, también con la de Unamuno. Lo interesante de este texto es la preservación d... http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/mayorga-presenta-fedra/id/55779915.html Hernández, María Amelia http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/educacion-publica-universitaria-republica-argentina-1998-2008/id/55778298.html La educación en la Argentina está articulada bajo criterios sociales establecidos pero que son básicamente arbitrarios y sustentados en supuestos no demostrados que afirman que el conocimiento se construye a partir de ciertos contenidos y no de otros. Dichos criterios no han variado mayormente durante las últimas décadas y siguen utilizándose como plataforma inicial a partir de los cuales se articula la educación posterior del educando. Los sistemas de educación superior en América Latina suf... http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/educacion-publica-universitaria-republica-argentina-1998-2008/id/55778298.html Torres Medrano, Ricardo http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/mayorga-presenta-fedra/id/55775666.html Juan Mayorga es uno de los dramaturgos españoles más destacados de la última generación y estrena una versión de Fedra en el Teatro Romano de Mérida en el verano del 2007 bajo la dirección de José Carlos Plaza. Según el autor, Fedra es "la historia de amor más grande jamás contada". Mayorga se basa en Eurípides como discurso hipotextual base pero juega, además, con las lecturas de Séneca y de Racine y, según veremos, también con la de Unamuno. Lo interesante de este texto es la preservación d... http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/mayorga-presenta-fedra/id/55775666.html Hernández, María Amelia http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/educacion-publica-universitaria-republica-argentina-1998-2008/id/55769130.html La educación en la Argentina está articulada bajo criterios sociales establecidos pero que son básicamente arbitrarios y sustentados en supuestos no demostrados que afirman que el conocimiento se construye a partir de ciertos contenidos y no de otros. Dichos criterios no han variado mayormente durante las últimas décadas y siguen utilizándose como plataforma inicial a partir de los cuales se articula la educación posterior del educando. Los sistemas de educación superior en América Latina suf... http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/educacion-publica-universitaria-republica-argentina-1998-2008/id/55769130.html Torres Medrano, Ricardo http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/educacion-publica-universitaria-republica-argentina-1998-2008/id/55765707.html La educación en la Argentina está articulada bajo criterios sociales establecidos pero que son básicamente arbitrarios y sustentados en supuestos no demostrados que afirman que el conocimiento se construye a partir de ciertos contenidos y no de otros. Dichos criterios no han variado mayormente durante las últimas décadas y siguen utilizándose como plataforma inicial a partir de los cuales se articula la educación posterior del educando. Los sistemas de educación superior en América Latina suf... http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/educacion-publica-universitaria-republica-argentina-1998-2008/id/55765707.html Torres Medrano, Ricardo http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/mayorga-presenta-fedra/id/55764789.html Juan Mayorga es uno de los dramaturgos españoles más destacados de la última generación y estrena una versión de Fedra en el Teatro Romano de Mérida en el verano del 2007 bajo la dirección de José Carlos Plaza. Según el autor, Fedra es "la historia de amor más grande jamás contada". Mayorga se basa en Eurípides como discurso hipotextual base pero juega, además, con las lecturas de Séneca y de Racine y, según veremos, también con la de Unamuno. Lo interesante de este texto es la preservación d... http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/mayorga-presenta-fedra/id/55764789.html Hernández, María Amelia http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/heidegger-ciencia-lectura-critica-relacion-filosofia-ciencia-cosmovision/id/55528060.html Entre otras líneas de influencia, en la formación inicial de Heidegger convergen un profundo conocimiento de la historia de la filosofía clásica, medieval y moderna, un interés por las ciencias fundamentales y una radical inmersión en la Fenomenología. Desde muy al inicio de su carrera, Heidegger estuvo especialmente interesado en ofrecer una respuesta en torno a la relación entre filosofía, ciencia y cosmovisión, tratando de esbozar –desde una posición divergente respecto a Husserl y Dilthey... http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/heidegger-ciencia-lectura-critica-relacion-filosofia-ciencia-cosmovision/id/55528060.html Mantas España, Pedro http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/enfoque-sistemas-contingencias-aplicado-proceso-administrativo/id/55484517.html El presente artículo corresponde a una reflexión sobre el proceso administrativo de las organizaciones (las funciones de planeación, organización, dirección o influencia y control) desde la perspectiva del enfoque de sistemas y de contingencias. Para ello se abordan los planteamientos más representativos de los distintos enfoques, desde el enfoque clásico, hasta los aportes más contemporáneos. El artículo finaliza con una descripción del proceso administrativo según la tipología de la organiz... http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/enfoque-sistemas-contingencias-aplicado-proceso-administrativo/id/55484517.html Velásquez Vásquez, Francisco http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/mayorga-presenta-i-fedra-i/id/55257422.html Juan Mayorga es uno de los dramaturgos españoles más destacados de la última generación y estrena una versión de Fedra en el Teatro Romano de Mérida en el verano del 2007 bajo la dirección de José Carlos Plaza. Según el autor, Fedra es "la historia de amor más grande jamás contada". Mayorga se basa en Eurípides como discurso hipotextual base pero juega, además, con las lecturas de Séneca y de Racine y, según veremos, también con la de Unamuno. Lo interesante de este texto es la preservación d... http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/mayorga-presenta-i-fedra-i/id/55257422.html Hernández, María Amelia http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/reflexiones-metodologicas-filosofia-latinoamericana/id/55253768.html La presente ponencia abarca la cuestión sobre el problema metodológico para la investigación en Filosofía Latinoamericana, planteando como ejes: el concepto de conocimiento, el problema del ser y del ente, Hegel y la relación de la histora con la filosofía que conducen a replantear el método y buscar nuevos caminos entre las dos visiones de la filosofía aquí presentadas. http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/reflexiones-metodologicas-filosofia-latinoamericana/id/55253768.html Castrillejo, Teresita Norma http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/contrafactico-reversibilidad/id/55253647.html Comentaré en esta comunicación parte de un trabajo que estoy terminando de po­ner a punto, acerca de algunos problemas que plantean ciertos aspectos del análisis de Da­vid Lewis, de los condicionales contrafácticos, algunos de los cuales inciden a su vez en la teoría de la causación entre eventos, del mismo autor. La historia del análisis de los contrafácticos está sembrada de discusiones en las que se entrelazan temas fundamentales de lógica y filosofía de la lógica, filosofía del len­guaje,... http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/contrafactico-reversibilidad/id/55253647.html Flichman, Eduardo Héctor http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/metafisica-axiologia-alejandro-korn/id/55253626.html Alejandro Korn establece una separación decisiva entre ciencia, filosofía y metafísica. La ciencia se ocupa del conocimiento del mundo objetivo que aparece en los límites de la conciencia. La filosofía se ocupa del mundo subjetivo, del yo y sus actividades y valoraciones. Mientras en el mundo objetivo rige la ley de la necesidad, en el mundo subjetivo reina la libertad. La lógica, la psicología, la ética, la estética, la filosofía del derecho, son disciplinas filosóficas porque estudian difer... http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/metafisica-axiologia-alejandro-korn/id/55253626.html Pro, Diego F. http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/biologia-ciencias-hombre/id/55252980.html Aun cuando hace años que E. Cassirer afirmaba que el pensamiento biológico ha dado su verdadero carácter a la filosofía antropológica, ha perdurado la tendencia a separar el conocimiento biológico del hombre de las disciplines antropológicas, bajo nuevas formas de dualismo. Desde el siglo v antes de nuestra era, en que Alcmeón (de Crotona) demostraba experimentalmente que el cerebro era el Órgano del pensamiento, ha sido necesario llegar a bien entrado el siglo XX para que la psico-fisiología... http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/biologia-ciencias-hombre/id/55252980.html Cuatrecasas, Juan http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/accion-racional-conflicto-seguridad-colectiva-postguerra-fria/id/55251236.html El trabajo trata de demostrar si es factible, en el marco de la globalización, establecer un nuevo mecanismo de seguridad colectiva como respuesta al "problema del poder" de los Estados en la Sociedad internacional contemporánea. Para ello, utiliza sus dos fuentes de conocimiento, la filosofía y las relaciones internacionales. http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/accion-racional-conflicto-seguridad-colectiva-postguerra-fria/id/55251236.html Daló, Rafael http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/conocimientos-signos-i-regulae-ad-directionem-ingenii-i-rene-descartes/id/55242205.html http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/conocimientos-signos-i-regulae-ad-directionem-ingenii-i-rene-descartes/id/55242205.html López García, Alejandro